文档介绍：化学初三笔记大全
序言：化学使世界变得更加绚碉多彩
什么是化学？:化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
为什学化学？
怎样学化学？：理视化学用语•化学实脍、联系实际、
第一单元走进化学实验
1、用试管刷刷洗,刷洗时须转动或上卜•,以防止试管损坏。
2、仪器洗干净的标志是：玻璃仪器内壁附首的水既不聚成水滴,也不成股流卜Z
第二单元我们周闹的空气
课题・空气
空气的成分
2Hg+O2=2HgO2HgO==2Hg+O2
实验得出：空气是有氢气和氧气组成的,测定了空气的成分
测定空气中氧气含量实验步骤
在机器桶中加入少fit水，加紧弹簧夹
点燃红磷，立即深入瓶中并塞‘赭瓶塞，观察现飘
现象：红瞬燃烧后产生大量白烟
烧杯内的水制吸进集气瓶,根内页面上升约五分之一的体枳
分析：。
结论：气气约占空气总体枳的五分之一.
书P27讨论
氧气体积小于五分之一的原因：红隙fit不足,瓶内的就气没有耗尽
汨度没有冷却到室温就打开弹簧夹
奘置漏气【装置气密性不好】
试般成功关键：
温度冷却到室温打开弹宽夹
装置不漏气【装置气密性良好】
注意：该试验不能用碳代替红磷，因为碳或硫的产物是气体，反应前后气体压强差变化不大
不能用铁代替，铁在空气中不能燃烧
实脸改进：型气植中的水换成澄清的石灰水
.空气的组成
体枳分数：鼠气78%氧气21%%%%
钝气：延气1:4
.物质的分类：
混合物：由多种物质混合而成,这些物质之间没有发生反应,各自保持各自的性质。如：海水,空气,犍水,盐水
纯净物：由一种物质组成的物质。如1：，二氧化碳,***酸钾,高镭酸钾,***化钾，
空气是一种宝贵的资源：
氧气的用途：动植物的呼吸,动植物的呼吸,金属的切剂
须气的用途：,•保护气（焊接,填充灯泡）
稀有气体（混合物）：熟、双、氮、乐AX
保护空气：
空气污染：粉尘【】有害气体【一氧化碳,二氧化延‘二氧化境】
空气污染的危害：讯室效应，
保护空气：加强大气监测,使用清洁能源•植树造林
绿色化学-MP3）
四、空Z的污£（空气质量日报、预报》
（1）污染源：主要是化石燃料（煤和石油等）的燃烧和工厂的废气、汽车排放的尾气等.
（2）污染物：主要是粉尘和气体，如：SO：CO***的氧化物等。
课题二领气
氧气的物理性质
氧气是无色、无味的气体
氧气的密度比空气大（空气L293g/）
氧气不易溶于水
氧气不易液化一183摄氏度呈液态领【淡蓝色液体】
氧气的化学性质
氧气供给呼吸
氧气支持燃烧【氧气能使带火星木条受燃】
［1］木炭在氧气中燃烧c-o：=co
现象：白光,放出热地・
结论：碳和氧气反应生成二氧化碳
（2）硫在氧气中燃烧S♦0：=50=
现象：硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,硫在氧气中燃烧发