FBE高中三年级数学教学分析和建 议课件a.ppt

文档介绍：高中数学必修4教学分析和建议
余建国
我最喜爱的高中数学学****网:xue/
三角函数(约16课时)
平面上的向量(简称平面向量)(约12课时)
三角恒等变换(约8课时)
教育价值
课程内容加强的方面及依据
课程内容削弱的方面及依据
教学说明与建议
教育价值
,以及数学在解决实际问题中的作用
(07江苏卷·16)某时钟的秒针端点A到中心点O的距离为5㎝,秒针均匀地绕点O旋转,当时间t=0时,、B两点间的距离d(㎝)表示成t(s)的函数,则d=_____,其中t∈[0,60].
[课本::“摩天轮”]
教育价值
,体验数学的发展与创造过程
教学片断:推导两角差的余弦公式
“设向量a (cos75, sin75),b (cos15, sin15),试分别计算a  b | a | cosθ及a  b  x1x2  ,你能发现什么?”[教材P83第15题(探究·拓展)]
教育价值

课程内容加强的方面及依据

对于三角函数及其性质的学****要发挥单位圆的直观作用;
对于平面向量,强调向量概念的几何背景
教学片段:诱导公式的推导
诱导公式所揭示的是终边有某种对称关系的两个角三角函数之间的关系. 换句话说,诱导公式实质是将“终边对称的图形关系”翻译成“三角函数之间的代数关系”