文档介绍：2010—2011学年度第二学期工作计划-班级工作计划-
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2010—2011学年度第二学期工作计划指导思想:
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实新《义务教育法》和促进均衡发展的若干意见,认真学习、深刻领会xx在全国优秀教师座谈会上的讲话精神,不断强化服务意识和责任意识,关注每一位学生的健康成长,以教科研为引领,以微型课题的研究为抓手,规范教育教学管理,切实提高教师的业务能力,真正落实高效教学,为学校整体办学水平的不断提高而努力工作。
队伍建设:
1、加强班子队伍建设。领导班子加强学习,努力提高自身修养,运用科学发展观和和谐理念,构建和谐领导班子,提高民主管理水平,发挥战斗堡垒作用。
2、加强政治和理论学习,坚持学校中心组带头学习,并有计划的组织全体教职工进行政策法规和业务理论知识的学习。
3、加强校本培训与校本教研,继续开展教师读书活动,促进教师专业化成长,切实提高教师的业务能力。本学期,学校将组织40岁及以下青年教师开展五项技能比赛(一堂课、一篇论文、一则案例、一次说课、一项作业设计竞赛)。
4、继续推向工作承诺制度:
对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;
与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;
帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;
教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;
让孩子自主──尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;
给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;
为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业;
替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全,家长无须挂念
5、坚持党代团、团带队和校务公开民主管理的原则,配合教工团、工会开展形式多样教育、文娱体育活动,促进教职工精神文化素质和身体素质不断提高。
6、关心离、退休老同志的生活,特别是他们当中的孤老户、残疾人、重病号等困难群体给予高度关注,经常慰问、把党的温暖送到老同志的家中。
教育工作:
本学期紧紧围绕“和福娃牵手,与春天同行”的教育主题,以社会生活、学校生活和家庭生活为载体,以体验教育为主要形式,通过“贴近时代、贴近环境、贴近生活、贴近学生”的教育内容,在“全员参加、全程渗透、全方位展开”中开展丰富的教育活动,不断提高学生道德认知、道德情感、道德实践能力。
以国家级子课题“学生文化建设”的研究为切入点,不断加强:
(1)制度文化,以日常行为规范为基础,继续培养学生是个道德好习惯,以社会公德为着力点,以体验教育为基本途径,加强养成教育、情感教育、自主教育,加大探索“
网络”德育教育实践。
(2)阅读文化,营造良好的读书氛围,创设优良读书环境,拓展读书空间,扩大读书人群,完善读书Ji励评价,开展“读好书,好读书,读书好”主题教育活动。
(3)自然文化,进行亲近自然的体验,Ji起丰富的美感和浓郁的人文情怀。积极准备开展好奥运主题的第三节校园风筝节活动。根据各年级学生的特点,统筹安排具体部署社会实践活动,亲近自然的教育活动。
(4)班队文化,认真落实《天津市中