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文档介绍

文档介绍:中文文学写作综合复****题
文学写作复****题
第一章绪论
1、文学写作课的目标要求有哪些?
答:。专业优势必须强于其他专业的能力。我们的核心竞争力就是写作鉴赏能力。


中文文学写作综合复****题
文学写作复****题
第一章绪论
1、文学写作课的目标要求有哪些?
答:。专业优势必须强于其他专业的能力。我们的核心竞争力就是写作鉴赏能力。
。通过写作欲望进一步演化成表达欲望进而有交流欲望,从而找到欲望的出口。

4、李春从小学到大学最怕的就是写作文,因为她老是觉得无啥可写。请从观察、感受、想像、认识能力着手,分析其原因。
观察能力=凝视+揣摩+默述,表现在对事物的注意力度和主观能动性。
感受能力。是指主题观客体的灵敏度和强度和力度。
想象能力。把抽象化为形象,并赋予形象以精神。
认识能力是指对事物的认知能力、评判能力即对主题的提炼能力、表达能力。它决定着文章的价值高低。
第2章小说
2、小说的构思分几个步骤?每个步骤如何操作?
3、何谓小说的移接?移接阶段包括几个步骤?


二、移接
移接就是由启动点引起联想,迅速牵拉出生活中的许多人、许多事,然后移花接木、加工改造,营构人物关系,展开矛盾冲突,形成一连串的情节链。狭义的构思是从移接开始的。在移接阶段必须完成以下几项内容:
1确立主要人物。
(1)主要人物是作品的支柱、重心。
(2)他体现着作者的创作目的,寄托着作者的审美理想、社会批判。
2设置次要人物
(1)围绕着主要人物设置次要人物。
(2)搭建主要人物的社会舞台。
(3)对主要人物起衬托对比作用
次要人物对主要人物性格的塑造起着不可或缺的作用,没有次要人物,主要人物也无从谈起。
3构建人物关系
应遵循两个原则:
(1)要充分地表现主题展开矛盾冲突
文学写作复****题
第一章绪论
1、文学写作课的目标要求有哪些?
答:。专业优势必须强于其他专业的能力。我们的核心竞争力就是写作鉴赏能力。


。通过写作欲望进一步演化成表达欲望进而有交流欲望,从而找到欲望的出口。

4、李春从小学到大学最怕的就是写作文,因为她老是觉得无啥可