主流媒体对青少年价值观的影响.docx

文档介绍：主流媒体对青少年价值观的影响
主流媒体对青少年价值观的影响
在探讨大众传媒对青少年价值观的影响时，首先涉及到两个问题，一是大众传媒本身的功能，二是青少年自身的心理特点。无论是大众传媒对青少年的积极和消极影响，还是政府与

主流媒体对青少年价值观的影响
主流媒体对青少年价值观的影响
在探讨大众传媒对青少年价值观的影响时，首先涉及到两个问题，一是大众传媒本身的功能，二是青少年自身的心理特点。无论是大众传媒对青少年的积极和消极影响，还是政府与社会应采取的对策，都与这两个问题密切相关。
（一）大众传媒的功能分析
1．大众传媒的四功能理论
传播学家拉斯韦尔曾提出大众传媒的基本功能是监视环境、联系社会和传递遗产。可以说这是政府与社会最希望大众传媒发挥的三个功能，如果大众传媒能发挥好这三个功能的话，是可以对青少年产生正面的影响的。然而，时至今日，大众传媒所起的功能中，最突出的却是在拉斯韦尔后传播学家赖特所补充的一点：提供娱乐。发展到今天，大众传媒的信息功能与娱乐功能的界限已经开始模糊。就像在最近的伊拉克战争中，电视台对战争作连篇累牍的直播。台湾某电视台甚至将电影中的战争片段作为新闻材料播出。这些都使得残酷的战争变成了一场游戏。电视台到底是在提供战争的消息，还是在提供人们茶余饭后的谈资，已经很难分清。正因为大众传媒的娱乐功能渐渐地从四个基本功能中“脱颖而出”，大众传媒对青少年的消极影响也日益加剧。象时下的好莱坞电影、日本漫画、韩国青春偶像剧、港台歌星等都颇受中小学生的青睐，但其中一些不健康的东西，会对青少年的价值取向、思维方式和举止行为产生深刻的、负面的影响。


2．“两个环境”理论
根据美国评论家W·李普曼的理论，我们人类生活在两个环境里，一是现实环境，一是虚拟环境。根据他的理论，我们作出如图1的示意图。
图1 “两个环境”对青少年价值观影响的示意图
主流媒体对青少年价值观的影响
在探讨大众传媒对青少年价值观的影响时，首先涉及到两个问题，一是大众传媒本身的功能，二是青少年自身的心理特点。无论是大众传媒对青少年的积极和消极影响，还是政府与社会应采取的对策，都与这两个问题密切相关。
（一）大众传媒的功能分析
1．大众传媒的四功能理论
传播学家拉斯韦尔曾提出大众传媒的基本功能是监视环境、联系社会和传递遗产。可以说这是政府与社会最希望大众传媒发挥的三个功能，如果大众传媒能发挥好这三个功能的话，