文档介绍：大学生合唱比赛活动策划方案
高校生合唱竞赛活动策划1
一、活动背景
高校，是梦起先的地方。高校生活是丰富多彩的。
作为青春的代言人，高校生总洋溢着年轻的活力，充溢着狂热的激情。唱歌是表达感情的极佳方式，让台效果好。在不影响演唱水平发挥,以唱为主的前提下,可以支配其他符合曲目内容表现的协助表演形式,如领诵、伴舞、情景表演等。
附件三：
奖项设置：依据分数凹凸选出：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;
高校生合唱竞赛活动策划2
一、活动主题：青春闪亮，唱响石竹
二、活动目的：为了丰富校内文化生活，推动学校艺术教化，培育学生艺术审美情趣和爱国的思想意识，通过本活动促进高校生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校内特色和学生特点，展示高校生酷爱祖国、朝气蓬勃、主动向上的精神风貌，体现高校生向真、向善、向美和向上的校内文化特质，促进学生全面发展。
三、组织机构
组长：______副组长：______
成员：______、各辅导员、艺体老师
四、相关负责人
现场指挥：______
统筹协调：______
音响：______
摄像：______(照相)
场地：______
会场纪律：各班辅导员
主持人培训：______
选拔主持人：______
调度：______(支配进出场依次，各班要提前2个节目候场，且不影响竞赛班级)
统分、证书书写：______
收集资料：______
后勤(横幅、课件)：______
背景：______
新闻报道：______
五、参赛对象：
大一年级全体新生
六、参赛方式：以班级为单位报名。
七、参赛内容要求：必选曲目：国歌;自选曲目：红歌、主动向上的励志歌曲为主。
八、参赛流程刚好间支配：
1、4月24日前各班将所选自选曲目报至______老师处;
2、5月17日进行抽签;
3、5月18日公布决赛依次及相关要求;
4、4月18日至5月22日各班筹备排练;
5、5月23日进行决赛并公布成果。
九、决赛要求：
1、5月21日各班上传伴奏;
2、决赛时可自行打算宣扬板及相关道具等
十、相关筹备工作：
1、4月17日将方案下发到各班，各辅导员帮助做好动员工作;
2、邀请专业老师进行评审;
3、进行赛前的组织分工。
十一、奖项设置及评奖方法：
(一)奖项设置：团体奖：各年级一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;个人奖：最佳指挥2名;最佳领唱2名。
(二)评奖方法：
1、团体奖：
(1)歌曲内容：参赛歌曲题材符合规定要求，主题健康向上。(1分)
(2)演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏默契协作;精确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清楚。(3分)
(3)艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清楚、和谐;演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。(2分)
(4)服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整齐统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。人数符合参赛要求，队形编排整齐，音乐表现力与感染力强。(2分)
(5)辅导员重视：辅导员全程参予，班级在观看演出的过程中纪律好，参与人数达班级人数的100%。(2分)
2、个人奖：
(1)最佳指挥：
①精神风貌良好，服装整齐、美观、大方(3分);
②能够调动学生的心情，舞台感染力强(2分)
③节拍吻合曲目的节奏(5分)
(2)最佳领唱：
①精神风貌良好，服装整齐、美观、大方(3分);
②声音美丽好听(4分)
③演唱技巧，舞台感染力(3分)
高校生合唱竞赛活动策划3
一、活动主题：
用合唱的艺术感染人，用完备的艺术塑造人
二、参赛对象：
大一新生全体
三、参赛人数：
主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特别状况，激励100%
四、竞赛内容和规则：