文档介绍：小学数学教研组个人工作计划
小学数学教研组个人工作安排1
一、指导思想：
仔细学****市教委中高年段“基于课程标准评价指南”，实行学校20_学年工作要点。以《数学课程标准》为依据，以学生的发展为本，以课堂教学探讨为抓手，一步加强执教老师间的阅历沟通，削减班级之间的差距，接着歼灭各班的不及格率。
(2)依据学生基础参差不齐的特点，做好抓差补缺工作，制定补缺补差措施，注意心理辅导方法的引入及耐性、细致、有效地做好工作。努力培育学****困难学生的学********惯，提高学****困难学生的学****实力。
(3)通过两周一次的计算训练，切实提高学生的计算实力，特殊是学困生的成果在原有基础上有所提高，提升学****信念。
4、做好四年级学业水平测试的打算工作
十一月份，四年级学生将参与上海市学业水平测试，相关备课组重视对以往监测中学生暴露出的薄弱环节和存在问题，仔细加以分析和改进，并做好学生测试前的各项培训，如答题卡的运用等。
(三)教研组建设
1、每位老师至少在组内公开一堂教学，通过共同备课、说课、观课、评课，加强沟通互动，创设和谐融洽、相互信任、敢于交换看法的良好教研氛围。
2、依据学校对优秀教研组的要求，搭建实践平台，加强课堂教学的实践探讨，通过教研组研讨、教研活动公开展示、课例探讨等形式，仔细进行课堂教学的探讨，提升老师的教学实力、教研组的教研合力。
3、加强见****老师的培育工作，形成强大的数学老师队伍。本学期师徒结对由史伟带张信彦、纪建英带季如双，做好见****老师的自培工作,做到有目的，有成效，帮助他们尽快吃透教材;带教老师应多听见****老师的课，听后刚好反馈，指出不足之处;组内创建更多的机会让见****老师呈现，力争使他们在最短的时间内适应教化教学环境，使自己的教学水平渐渐提高。
4、举荐优秀老师拍摄“微课”、“精品课”、“一师一优课”等主题资源包，主动参与区、市网上教研活动，进行观课、网上话题的研讨。
小学数学教研组个人工作安排2
一、指导思想：
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题探讨为载体，以学生全面发展、老师业务实力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作支配如下：
二、工作目标：
1、为老师们学****沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，供应一个的研讨平台。
2、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学探讨的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学****实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研实力，组建一支适应新课标要求的数学老师队伍。
4、扎实开展课题试验工作。接着做好学校数学课题组的课题试验工作。
5、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
三、详细措施
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动
1、仔细学****课程标准，探讨新课标、新教材。全体老师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，主动实践、探究新课程下的课堂教化教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、探讨、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革试验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理试验资料，并刚好总结教改阅历，确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展
1、优化课堂教学，强化质量意识。本学期接着将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程管理，接着实行推门听课对部分老师进行跟踪听课、老师相互听课等多种形式，对课堂教学的规范和老师的教学实力进行深层次地促进和指导。
2、加强以“反思为动力”的教学探讨，激励老师对自己的课堂教学进行深层次的思索，本学期55岁以下老师每月撰写教学随笔或反思1篇，55岁及以上老师一学期1篇。
(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长
1、采纳集中学****老师自学、网络学****的方法，使老师刚好了解最前沿的教改信息，扩展老师学问视野，不断更新教化教学理念，丰富老师的教化教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。
2、开展