FOW高中三年级英语 学习策略.ppt

文档介绍：高考与
高三英语学习策略
问题的提出:
应该采取什么有效的高中英语教学策略?
题型
分值
百分比
考核目标
听力
30
20%
语言运用
语法词汇
20
%
语言知识
综合填空
20
%
语言运用
阅读理解
35
%
语言运用
翻译
20
%
语言运用
写作
25
%
语言运用
语言知识语法词汇选择题 20 %
语言运用听力 30 20%
阅读理解 55 %
(综合填空,
语篇阅读)
书面表达 45 30%
(翻译,
写作)
近年试卷结构的变化:
语法与词汇:30分20分
阅读理解:30分35分
语篇:4篇5篇
翻译:5题15分6题20分
英语高考考核目标:
测试考生的英语基础知识和运用语言的能力。其中,侧重语言运用能力的考核。
考试内容依据:
考试手册;
词汇手册;
听力的准备
听力部分考核学生理解口头英语的能力,其考核目标为:
1。能获取重要的事实信息;
2。能理解话语中的隐含意思;
3。能归纳话语的主旨大意;
听力部分
1。掌握正确的语音语调;
2。加强日常听力训练;
3。注意听力技巧
眼睛先行,预测内容
抓住任务,分辨信息
调整心态,把握整体
语法和词汇的复习
语法和词汇----
基础、常见、实用;
注意语言知识覆盖;
注重语境的作用;