文档介绍：幼儿园中班社会教案反思
幼儿园中班社会教案反思1
送你一把伞
活动目标：
1、倾听故事，理解故事内容，知道别人遇到困难时要去关切、帮助别人。
2、运用情景表演，驾驭帮助他人的方法。
幼：垃圾、塑料袋师：为什么会出现这样的状况呢?
那你们在平常的生活中有没有这样的行为啊?(把吃完的雪糕纸乱扔)我们生活在这样的环境里会怎样啊?
那我们一起来听听环保小博士是怎么说的呢!
师：呀!小博士在问我们大家呢，你们赶快把你们的做法告知他吧!来说说你们平常是怎么做的?
②塑料地膜师：大家看看，这些人在干什么呀?
他们为什么要这样做?
师：为了促进庄稼的快速生长，很多农夫在早春播种的时候就会蒙上地膜，种子在地膜的爱护下，有了肯定的湿度和温度就能快快的发芽长大。可是这些地膜用完之后会怎样呢?幼儿探讨，组织幼儿看看听听环保小博士的讲话:
原来废旧地膜也会造成污染啊，那小挚友等回老家的时候把这个危害告知种地的叔叔阿姨、爷爷奶奶，提示他们用完地膜要刚好的清理干净。
③塑料制品污染河流:
老师引导:在图片中你看到了什么?
老师引导：看到这样的小河、大海，你有什么感觉?
老师引导：这样会发生什么事呢?
师：那我们来看看环保小博士还会告知我们什么呢?
师：呀!太可怕了，原来污染有这么大的危害，听了小博士的话，我们知道塑料制品、泡沫牢固、不简单腐烂，假如人们用后到处乱丢，就会形成一种白色污染，污染着社会环境，影响着人的健康，污染严峻的甚至会危害人的生命。由于这些东西大多是白色，所以用“白色污染”来形容。把他们叫做了“白色污染“。珍宝们你们记住了吗?
3、发散幼儿思维，找找说说还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢?除了老师今日带来的这些东西是白色污染，还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢?
4、探讨：如何削减白色污染，引出“限塑令”录象。
看了刚才的录象，我们小挚友要从我们自身做起，去买东西可以从家里拿着袋子，运用环保的袋子来削减污染，并要时刻提示爸爸妈妈和我们身边的人，我们一起来爱护我们的环境好吗?
5、嬉戏：白色污染哪里逃活动延长发散幼儿思维，了解其他的污染。
教学反思：
1、在请幼儿说白色污染危害性和削减白色污染措施时，幼儿很有想象力和创建力，设计出了很多有创意的机器来歼灭白色污染，老师在此要加强引导，激励学生大胆说、大胆想象培育他们的创新意识。
2、在上课头一天就跟幼儿沟通一下，看看幼儿知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，为课堂学****做好铺垫。课一起先，就可以让小挚友介绍自家运用塑料袋的状况。让全班幼儿都能主动参加，从而加深了对白色污染的感性相识，进一步了解了白色污染的危害性。
幼儿园中班社会教案反思3
漂亮的地球
活动目标：
1、教化幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创建，萌发幼儿的环保意识。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培育幼儿自觉爱护的良好****惯。
活动打算：录像片段、小小外星人、挂图一副。
活动重点：使幼儿懂得要爱护环境。
活动难点：让幼儿能主动参加爱护环境。
活动过程：
(一)导入并引出课题。
“小挚友，你们好，今日我们班上来了一位小客人，你们看他是谁?”外星人“贝贝”出现引起幼儿的留意。
“贝贝”我介绍：“hello!小挚友，你们好!我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒芜，妈妈告知我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小挚友你们看。
(二)基本部分：
1、播放录像片段(1—3幅图)，并提问：“谁来说一下他们这样做对不对?”(幼儿回答)为什么不对呢?(幼儿回答)，幼儿一边回答老师一边播放。
2、小结：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们漂亮的环境，那么小挚友应当怎样做?”(幼儿回答)
3、开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过那些破坏环境的现象?
4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了难过的眼泪，小挚友你们能不能想个方法让地球妈妈笑起来?(幼儿回答)
5、小挚友的方法可真多，老师把小挚友的方法编成了《拍手歌》，小挚友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》
你拍一