文档介绍：人物和环境
教学目的：  
1、理解人物和环境的关系是互相依存、密不可分的. 通过欣赏课本中范画,领略绘画想象力的丰富。  
2、让学生通过讨论分析，理解怎样根据课本上提供的人物造型合理地添加和形象相配的环境. 
教人物和环境
教学目的：  
1、理解人物和环境的关系是互相依存、密不可分的. 通过欣赏课本中范画,领略绘画想象力的丰富。  
2、让学生通过讨论分析，理解怎样根据课本上提供的人物造型合理地添加和形象相配的环境. 
教学重点：  
根据人物的姿态想象人物在做什么,。  
教学难点：  
人物造型的多角度开发和想象。作品要画出新意。  
教学准备： 
人物造型图、绘画材料和工具.  
教学过程:
一、谈话导入  
1、人类由于劳动创造了自己和自己生存的环境，人类能分开环境单独存在吗？  
生：不能  
小结：我们在家、在公园、在学校、在任何地方，、密不可分的！  
2、揭题--人物和环境(板书课题）
二、授新 
1、出示人物形象  
激趣：老师这里有几个人物形象,你能根据他们的姿态,想象他们都在做什么吗？你能想象当他们的身体方向发生变化时，又是什么样子吗?  
——学生讨论、答复  
2、在原有人物的根底上，想一想，添加什么样的背景好呢？  
3、翻开课本，学生欣赏课本中的人物添加。  
问：课本中的人物添加给你什么启发？  
生讨论
师挑生反响
——可以将人物位置调换、颠倒、横放、旋转不同的角度来想象人物在做什么，在什么环境中。  
——人物的衣饰也可根据不同的环境、活动来进展添加。  
4、你还能根据课本中提供的人物形象想