文档介绍：体育游戏教学设计
一、指导思想
本课以“安康第一、以学生开展为本”为指导思想，以新课程标准为根据，充分发挥学生主体作用，促进学生身心安康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵敏轻松的课堂气氛，使学生真正体验到体育和安体育游戏教学设计
一、指导思想
本课以“安康第一、以学生开展为本”为指导思想，以新课程标准为根据，充分发挥学生主体作用，促进学生身心安康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵敏轻松的课堂气氛，使学生真正体验到体育和安康课的乐趣。（精品文档请下载）
二、教材分析
游戏是体育教学中的重点内容。教学重点是培养学生参加体育锻炼的兴趣、协调性和柔韧性。游戏可以培养学生掌握正确练****方法和树立规那么意识,为学生以后的开展和进步奠定良好的根底，并且在游戏练****时，可以增强学生参加体育活动的规那么意识，进步学生自我创编游戏的才能。（精品文档请下载）
三、学情分析
高一的学生已经掌握了各种游戏活开工程和游戏内容，对体育游戏活动有了一定根底的认识，这些为学生探究、合作学****提供了可能；并且她们已经熟悉了网络学****的环境，能通过合作共同参和交流，能在学****中发挥自主性和创造性。（精品文档请下载）
四、课的目的：
运动参和：97％的学生积极参和到学****中，并大胆向同学展示自己的动作.
 运动技能:80%的学生掌握体育游戏的玩法，会组织体育游戏.
 身体安康：通过本课学****开展学生的身体素质，增强体质，促进身心的正常发育。 
 心理安康：在学****中充分展示自我，进步自信心和意志品质，亲身体会成功的快乐。
 社会适应：培养良好的团结协作精神，积极进取，乐观开朗。
五、课的内容：
体育游戏：渔网、听数抱团.
六、教学流程
（一）、准备活动:
通过慢跑到达热身的效果，使学生渐渐进入体育课的状态。徒手操使学生充分活动各关节，为接下来的根本教学做好准备活动。（精品文档请下载）
、根本教学：
在根本部分安排了两个游戏,一个是渔网，一个听数抱团，在两个游戏中间利用老师点评的时间给学生休息,然后再进展下一个游戏.（精品文档请下载）
（三）完毕部分
老师带着学生做放松练****使学生到达身心充分放松,最后老师做课堂总结。
体育课 课时方案
年级
 高一
人数
40 
日期
2017—11-16
执教
刘宾
班级
 414
专业
会计
重点
培养学生的团结协助精神
内容
主题
体育游戏：渔网、听数抱团
难点
学生遵守规那么
场地器材
篮球场一个
学****br/>目的
 1、通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中进步组织才能和自身协调才能。
 2、通过玩游戏的方式,使学生理解该课中所玩游戏及体育游戏的魅力。
 3、通过体育游戏，使学生从中愉悦身心和进步同学之间的配合才能
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教和学的活动
◎老师 ◇学生 ☆要求
组织和队形
次数
时间
强度
 开场部分
 3分钟
 一课堂常规：
集合整队,检查人数
2、师生问好，
3、宣布课堂内容
4、安全教育，安排见****生
 1
 3
小 
  
◎师生问好
◎讲解教学内容并提出本课学****