文档介绍：周 次
二
课 次
1
年 级
四
教 材
1、走和跑：追追拍拍
2、民体：武术手型练****br/>课的类型
根本内容I
教学目的
1、体会追追拍拍的方法，进步快速反响和快速奔跑的才能。
2、掌握武术的根本手型,学
周 次
二
课 次
1
年 级
四
教 材
1、走和跑：追追拍拍
2、民体：武术手型练****br/>课的类型
根本内容I
教学目的
1、体会追追拍拍的方法，进步快速反响和快速奔跑的才能。
2、掌握武术的根本手型,学会简单的武术动作.
3、体验在合作性活动中,互相信赖和帮助的重要性。培养学生武礼——互相恭谨的良好品德.
重点
难点
重点：反响敏捷
难点：注意安全
课 序
一、
二、
三
四
五
六
教学内容
课堂常规
不倒翁
走和跑：追追拍拍
民体：武术手型练****br/>放松游戏
木头人
小结
教●
和
学▲
▲小干部整队
▲师生问好
●宣布上课内容
● 1老师讲解游戏的方法和规那么,并请学生演示
2提示学生注意力集中，反响快是游戏的关键
3组织学生进展游戏
▲1学生注意观察
● 1师生一起讨论制定击掌追逐跑的方法和规那么
2老师巡视中，提示学生保持间隔 ，注意安全
3请学生交流展示成功经历
4组织比赛
1学生积极参和讨论
2分组进展练****br/>● 1引导:接下来我们一起复****武术中的根本手型和步法，请两位小老师带着大家复****练武之前我们要有一定的要求，那就是行武礼.
2老师巡视，适时提醒动作的重点和难点
3提问：你能将手和腿的动作进展组合吗?
4请学生展示交流
1学****武礼，小老师提示每个手型或步伐要注意的地方，缺乏的地方其他