文档介绍：1 3月5日 1. 古诗三首古诗文中描写的景象一定吸引到了你, 请你选择其中的一首展开想象,用优美的语言把诗中的画面描绘出来。忆江南江南的风景真美呀!早上,江边开放着红似火的花,吹来一股微风, 花儿好像在轻轻的点着头。春天来到, 绿如蓝草似的江面上自由的游着一两只小鸭子和缓缓移动的小船。江南的风景实在太美了,我们怎么会忘记呢? 2 3月6日 2. 桂林山水《桂林山水》这篇课文中描写桂林的山和水的部分不仅语言优美, 而且采用了对比、排比、比喻等修辞手法, 让每位读者读后都沉醉其中,我也能仿照这两段话的表达方法, 写一段话介绍我最喜欢的景物。我见过浪漫的玫瑰,欣赏过金黄的菊花,却从没见过雪白的百合。百合真白啊, 白得像是洁白的雪花; 百合真美啊,那亭亭玉立的姿态,真是让人流连忘返;百合真香啊, 你把它插在花瓶里,可以散发出满房子的花香。 3 3月 14日 5. 中彩那天我能想象库伯先生派人把汽车开走以后,“我们”全家人当时的表现,我要把想到的写下来。望着渐渐远去的奔驰车, 儿子说:“唉, 这辆车要是咱们的就好了”。母亲说:“一个人要活得诚实, 有信用, 就等于有了一大笔财富, 一个人要是没有了信用, 就不是一个道德的人。”父亲高兴地对我说:“是的,我们要是把车留下, 就做不了道德的事了。”4 3月 18日 6. 万年牢我读了《万年牢》这篇课文的感觉体会。这篇课文主要讲了“父亲”以诚待人, 品质高尚的故事。反映了“父亲”凭良心做买卖的商业道德。读了这篇文章让我懂得了要诚实待人, 诚信做事。我将来也一定要做一个诚实、品德高尚的人。 5 3月 20日 。哈默:你面临饥饿和自尊,你选择了自尊。哈默,你面临接受别人的怜悯和拒绝别人的怜悯,你选择的是拒绝。我从你的自强、自爱、自重,感到你有你自己的尊严。 6 3月 27日 9. 自然之道你怎样看待向导的做法? 我赞成向导的做法, 因为这样做比讲道理好, 讲道理有些人就觉得很夸张是不会听的。而向导用行动说明道理是会让同学们理解的。 7 4月1日 11 .蝙蝠和雷达我也要从生物身上得到启示,设计一个小发明。乌龟当遇到外界袭击时,就会把四肢缩到坚硬的外壳里,我从它的身上得到了启示,发明一种新型轮船,当遇到敌人袭击时, 就会变成圆圆的球形,在海上漂流,炮火也打不穿,打不沉。 8 4月 10日 14 .小英雄雨来要求:读了这篇课文我想高声说。雨来,你是一个热爱祖国、聪明勇敢、坚贞不屈的小英雄, 你面对敌人的威胁,机智的与敌人进行顽强的斗争。你的游泳本领高,所以你既掩护了交通员李大叔,也保全了自己的生命。我要学习你的机智勇敢,锻炼好身体,学习好文化知识,长大了做一个对社会、对祖国有用的人。 9 4月 15日 16. 和我们一样享受春天要求:仿写诗歌蔚蓝色的天空, 本来是小鸟的世界, 可是飞来的战机, 却让小鸟失去了家园。这究竟是为什么? 明亮的教室, 本该有着朗朗书声, 可是飞来的炮弹, 让教室在战火中飞回湮灭。这究竟是为什么? 我们希望,我们祈盼—炮火不再轰炸我们美丽的家园, 世界需要和平, 战争中的孩子和我们一样需要安宁, 和我们一样享受春天…… 10 4月 24日 17 .触摸春天要求:安静张开手指,放飞蝴蝶,想到了什么? 安静仿佛看到了一个自由的生命在宽阔的天空中飞翔,飞向了阳光,此时安静的心灵十分快乐,因为她感觉到了生命的力量。瞬间,安静也好像变成了一只自由的蝴蝶,在高高的天空上感受着自由与生命的快乐。