九年级物理《热机》教学反思.doc

文档介绍：九年级物理《热机》教学反思
九年级物理《热机》教学反思
九年级物理《热机》教学反思
九年级物理《热机》教学反省
教学反省一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教
分派合理，下课正好打铃，课上时间充分利用，效率较高。板书设计
以树状构造进行展开，很好地帮助学生形成知识网状构造，吸收消化
知识。这些就是本堂课的优点。用一个词语归纳本堂课，那就是：顺
利。
自然本堂课仍是有一些不足的，第一：flash不是原创作品，都
是借鉴了他人的成就，如果能自己制作flash就更为好了。第二：本
堂课实验不多，不能体现物理课作为一门实验性课程的课程特色。
九年级物理《热机》教学反思
九年级物理《热机》教学反思
九年级物理《热机》教学反思
2/5__根源网络整理，仅作为学****参照
九年级物理《热机》教学反思
九年级物理《热机》教学反思
九年级物理《热机》教学反思
我希望能有更多老师对我的这堂课进行点评，帮助我找出我课中
的一些问题，促使我的提高，本次汇报课同前几次汇报课同样，对我
起到了很大的帮助和促使作用，很大程度上提高了我的教育教学水平，
提高了我作为一名老师的综合能力。
九年级物理《热机》教学反省二
导入：不要小瞧本节的小实验，人们经过认识这类现象引发大的
发明。带着这样的好奇学生察看本节课的演示(-1所示
的)实验,引导学生思考剖析它所包含的物理知识:酒精焚烧放出热量(化学能转变为内能),经过热传达将一部分内能转移给水,水的内能增加使其温度渐渐升高直至沸腾,产生大量水蒸汽，水蒸气越来越多,对软木塞的压力越来越大，最后水蒸气将软木塞顶出试管口，
这就是水蒸气膨胀对软木塞做功。这个实验揭露：能够利用内能来做
功。热机就是把内能转变为机械能的装置。出示预****提纲：明确经过自学找到热机的种类，剖析内燃机的含义，工作原理。
在一班我先让学生联合预****提纲自己剖析四个冲程，没有交代各
九年级物理《热机》教学反思
九年级物理《热机》教学反思
九年级物理《热机》教学反思
3/5__根源网络整理，仅作为学****参照
九年级物理《热机》教学反思
九年级物理《热机》教学反思
九年级物理《热机》教学反思
个零件，在后续的教学发现学生有些糊涂，给教学人为的带来了障碍，
在其他班的教学中我调整了一下次序，先让学生认识各个零件，明确
气缸，再让学生小组内互相议论剖析四个冲程工作的特点，联合FLASH
动画让学生对一个工作循环有个感性的认识。
教师点拨提升：吸气冲程为什么会吸入空气和汽油的混淆物?压
缩和做功冲程都是进气门和排气门封闭，它们有什么区别?排气冲