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4.2.1提公因式法.pdf

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4.2.1提公因式法.pdf

上传人:aisheng191 2022/5/16 文件大小:113 KB

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4.2.1提公因式法.pdf

文档介绍

文档介绍:八年级下册导学案 编号 0682050
八年级数学学科导学案
备课人:李宁 八年级下册导学案 编号 0682050
八年级数学学科导学案
备课人:李宁 张秀梅 学校: 红中 审核人:
集体备课 批注栏
课题 提公因式法
学****目标
,能确定多项式各项的公因式;
.
学****重点
会用提公因式法分解因式.
学****难点
准确的找出多项式中各项的公因式,并注意各种变形的符号问题.
课堂导学过程设计
预****案
一、 温故知新


5 5 5
: 15- 9   2
8 8 8
探究案
二、导学释疑
新知探究:公因式
ab+ac 中,各项有相同的因式吗?多项式 x2+4x 呢?多项式 mb2+nb–b 呢?
【结论 1】:多项式中各项都含有的相同因式,叫做这个多项式各项的 .
例 1:找出下列多项式的公因式:
(1)3x+6 (2)7x2-21x
(3)8a3b2-12ab3c+ab (4)-24x3-12x2+28x.
思考:你认为怎样确定一个多项式的公因式?
(1) 公因式口诀:
(2) 找上最大的,
(3) 带上相同的,
注: 如果多项式的第一项系数是负数时,应把公因式的符号取“-”.
活动探究:提取公因式
1、将以下多项式写成几个因式乘积的形式:
(1)a2b  ab2  ab  ab  ab(  ) ;
(2)3x2  6x3