16一分钟.docx

文档介绍：16一分钟
栾城区宏远路小学 焦丽芬
［教学目的］
知识和技能
1。会认“钟、元、已"等生字，会写“钟、元、已”生字。
、流利、有感情地朗读课文。
情感态度和价值观
知道时间的珍贵，懂得严格要求自己,珍惜时间。
16一分钟
栾城区宏远路小学 焦丽芬
［教学目的］
知识和技能
1。会认“钟、元、已"等生字，会写“钟、元、已”生字。
、流利、有感情地朗读课文。
情感态度和价值观
知道时间的珍贵，懂得严格要求自己,珍惜时间。
[教学重难点]
重点：识字、写字；理解课文内容。
难点:在读中理解课文,体会到时间的重要.
[教学课时］
2课时
第一课时
教学过程
谜语导入
（钟）
，同学们猜测谜底.
2.“钟”表示什么意思呢？
3。今天我们学****的课题就是和时间有关。
板书：一分钟
4。设疑：一分钟你能做哪些事情？（计时活动：一分钟计时读课文。）
学生答复。
5、看图(PPT）说一说.
（1）齐读课题《一分钟》
(2)看图，用一句话概括画面内容。
二、读课文，认识生字
1。学生自由朗读课文。
（1）标出自然段序号.(共6个自然段.）
（2）学生分段读。横线标出重点句子。
（3）请同学读并体会重点句子。(老师提示：读出相应的语气，请学生说出此时主人公元元的心情。)
2。 提示概括:课文讲了一件什么事情？
3。 元元只多睡了一分钟(板书：多睡～一分钟)，为什么会迟到二非常钟呢？(板书：迟到～二非常钟)他懊悔什么？
说说你读懂了什么。
三、学生谈收获。
1、通过我们学****这篇