文档介绍：“跳大绳”
一、指导思想:
本课设计时以《体育课程标准》为根据,学生为主体，以老师为主导，充分留给学生开展跳绳的空间，让学生在课堂中体验到成功的乐趣。使学生逐步掌握跳大绳的方法并运用学到的运动技能进展进步、创新，更好地开展身体素质，享受氛中得到身心放松,调节大脑中枢神经，使紧张的肌体得到调节，从而使课堂的效益进一步进步,学生在轻松的气氛中完毕跳绳课。
永曜北小学程度二四年级“跳大绳"教案
班级:四（2)班 人数：32人 执教老师：江小玲
教学目的
1、通过竞赛鼓励法，调动学生学习、练习的积极性，激发学生对体育的情趣，培养学生积极参和体育活动的态度和行为。
2、使学生在活动中掌握跳大绳的要领，并在活动中创新、研究出多种新的跳法。
3、培养学活力智、果断、团结协作的优良品质,充分发挥集体的智慧.
教学内容
 1、跳大绳   2、游戏:《快快跳起》
重
难
点
重点：自主学练、探究、创新跳大绳方法。
难点:体会跳绳起跳时机,动作协调、自然。
教      学           过      程
顺序
教学内容
场 地
老师活动
学生活动
数
时
强
开场部分 
 
准
1、课堂常规
规：
 
2、宣布课的
内容：
 
×××××
×××××
×××××
×××××
1、师生问好、
检查服装、安排见习生。
2、宣布课的内容:提出要求：认真听，仔细看，好好
1、 学生四列横队集合.
2、体委整队、报告人数，师生问好。
3、认真听本课的要求。
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
 
 
  
备
部
分
 
3、准备活动：
◎
 
散点式
做。
3、师带着学生热身
4、积极主动
的进展热身.
1
4
中
 
 
 
基
本
部
分
1、跳大绳
 
 
 
2、创新跳大绳
 
 
 
 
 
 
 
♀♀♀♀♀♀   
♀       ♀
♀   ★ ♀
♀       ♀  
♀       ♀ 
1、师语言引导，激发学生的参和热情。
2、练习跳绳,例如：
练习8字跳长绳，大绳里面跳短绳,等等。并组织学生pk来练习。
3、引导学生自主创新跳大绳方法。
1、分散进展练习。
2、进展集体跳大绳pk比谁跳的多。。
3、设疑:跳绳的同学应怎样和摇绳的同学更好地配合呢？
4、分组创编跳绳方法，
1
 
1
 
 
1
 
 
4
 
 
5
 
 
10
 
 
 
强
 
中
 
 
强
♀ ♀♀♀♀
4、语言设置情境：分组练习时同学们可边练习，边考虑。
5、讲评学生的新跳法.
6、进步难度，师生共乐，体验成功。
积极考虑,大胆尝试多种跳长绳的方法，并乐于向别的小组学习。
5、学生根据自己的程度和喜欢的跳法自由选择难度进展练习,从而到达因材施教的效果。
6、小组展示创编跳绳方法。
顺序
教学内容
场 地
老师活动
学生活动
数
时
强
 
基
本
部
分
 二、游戏：
《快快跳起》
规那么：
1在规定的界限内排好队。
2、 2、按照游戏规那么来进展。
3、看谁的反响最快。
 ◎ ◎
♀   ♀
♀   ♀
♀   ♀
♀   ♀
♀   ♀
♀   ♀
 讲解游戏
的方法和规那么.
2、 巡视学生
的练习，给和帮助和评价。
3、组织学生进展比赛。
 
 学生认真
听游戏的方法和规那么。
2、 学生分组
游戏。
3、 积极参加
比赛。
 
 
2－4
1
-
2
 
10
 
小
 结
束
部
分
 1、老师小结；
 
2、配乐放松
 ♀♀♀♀
♀     ♀
♀     ♀
♀ ★ ♀    ♀     ♀ ♀♀♀♀
 1、老师总结本次课的情况。
2、带着学生做
 1、认真听总
结。
2、跟做放松
 
 
1
 
 
5
 
 
小
 3、下课收还器材
放松
操
3、归还器材。
操
3、归还器材.
场地
器材
设计
 
篮球场一个
假设干长、短跳绳
一台录音机
教
学
小结
跳长绳是一项非常有意思的运动，它可以有很多种跳法，同学们在课间、课后都可以跳，还可以很多同学一起玩,希望同学们可以好好练习。  
《跳绳》课