文档介绍：《 加快速度走和游戏》教学设计
教学目的：
1、通过快速走练****让学生初步掌握快速走的技术动作。
2、进步学生快速奔跑的才能,培养跑的正确姿势，开展学生的 速度，灵敏，反响，协调等身体素质.
3、学会合作学****充分表达团结协作、竞争《 加快速度走和游戏》教学设计
教学目的：
1、通过快速走练****让学生初步掌握快速走的技术动作。
2、进步学生快速奔跑的才能,培养跑的正确姿势，开展学生的 速度，灵敏，反响，协调等身体素质.
3、学会合作学****充分表达团结协作、竞争拼搏精神，进步学生的集体荣誉感。
教学重难点：
重点:步频快,步幅大。
难点:激发兴趣，上下肢动作协调。
一、始部分：
(一）课堂常规：
  1、体育委员集合整队报告人数，师生问好.
  2、老师宣布本次课的教学内容及目的。
  3、安排见****生。
  4、整理服装。
  5、强调课堂安全。
组织方法：
×  × ×  ×
×  × ×  ×
○  ○ ○  ○
○  ○ ○  ○
△
要求:集合整队静，快，齐。
二、准备部分
  (一)、游戏:长江，黄河。
  （二)、韵律操。
组织形式：
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×  ×   ×  ×
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△
老师：动作准确到位,在韵律操过程中用语言提醒学生完成动作。
学生:注意力集中,模拟老师的动作。
三：根本部分
（一）、学****快速跑的途中跑技术
1、老师让学生快速通过摆有绳子的场地，看谁跑的快，并考虑影响快速跑的因素有哪些。
2、全班分成四组进展步频练****br/> 全班分成四组进展步幅练****br/>4、老师讲解示范途中跑的根本动作要领.
动作要领;身体正直稍前倾，两臂弯曲前后摆,脚前掌着地，后蹬要充分，保持大步幅和快步频.
重点：大步幅,快步频
 
5、学生四人一组进展快速跑练****br/>组织:
×  ×   ×  ×