《两颗小星星》.doc

文档介绍：《两颗小星星》
教学分析:
优秀的影视作品不仅是人们的精神文化大餐,更是一种艺术享受，作为一种综合性的普及艺术,它赢得了广阔观众的喜欢。影视集音乐、美术、文学乃至舞蹈为一体，综合性强，当坐在银幕或屏幕前全身心享受视听艺术带给人的快乐和想《两颗小星星》
教学分析:
优秀的影视作品不仅是人们的精神文化大餐,更是一种艺术享受，作为一种综合性的普及艺术,它赢得了广阔观众的喜欢。影视集音乐、美术、文学乃至舞蹈为一体，综合性强，当坐在银幕或屏幕前全身心享受视听艺术带给人的快乐和想象时,我们会品味、领悟到人生的真谛。
教学内容：
1、理解电影艺术。
2、学唱歌曲《两颗小星星》。
3、学****12/8拍。
教学目的：
1、通过最优秀影视作品的欣赏和介绍，引导学生会用艺术的目光鉴赏生活中形形色色的影视作品，理解影视方面的知识，体验影视艺术的无穷魅力，并启发学生激发对影视艺术的兴趣和热情。
2、学唱电影歌曲《两个小星星》（电影《英俊少年》的插曲)，体验歌曲的自豪情感。
教学重点：
1、学唱电影歌曲《两颗小星星》（电影《英俊少年》的插曲）,体验歌曲的自豪情感.
2、接触12/8拍的歌曲。
教学难点：
学唱歌曲《两颗小星星》,接触12/8拍的歌曲,唱准歌曲中出现的很多不同的节奏型。
教学准备:
1、精彩电影片段.
2、精彩电影歌曲资料.
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好。
2、发声练****br/>.（喉咙放松，声音自然松弛的发出来，腹部有气息支撑)
B。连音练****注意头腔共鸣，声音位置高，口腔有空间，不咬紧，软腭抬起）
3、调整好情绪准备上课，用歌声