文档介绍：xxx小学
班级：
姓名：
亲爱的同学们：
非常高兴能成为你们的朋友，我愿和你们共度人生中金色的童年。愿这本《成长手册》能真实地记录你成长的每一步，也希望它能：
体现你成长的过程，留下你成长的足迹.
展示你少年的风采，
指xxx小学
班级：
姓名：
亲爱的同学们：
非常高兴能成为你们的朋友，我愿和你们共度人生中金色的童年。愿这本《成长手册》能真实地记录你成长的每一步，也希望它能：
体现你成长的过程，留下你成长的足迹.
展示你少年的风采，
指明你前进的方向.
愿你们走好脚下的每一步，过好充实的每一天。不断努力，不断完善，不断追求，取得一个又一个优异的成绩。努力吧！
亲爱的同学们：
我是多么爱你们啊！你们个个聪明伶俐、活泼上进、勤思乐学、敢为争先。你们就是车站小学的希望！
在新的学期里，希望用你们的聪明智慧开启一座座知识的大门；用灵巧的双手编织更加美好的童年；用动听的歌喉歌唱生活的每一天。学会学习、学会合作、学会交流、学会生存。健康快乐地成长！
相信：今天的你会为生活在车站小学而感到幸福，明天的车站小学也会因为曾经拥有你而感到骄傲和自豪
姓名
性别
一寸照片
出生
日期
年月日
现在周岁
身
厘米体千克家长
父：
高
重姓名母：
性格
爱好
喜欢的格言：
自己的理想：
祝愿
亲爱的同学们，新的学期开始了，相信你一定有新的打算和设想，快点写出来吧！另外，老师和家长也有几句知心话想对你说，你想听吗？
学
生
新学期的我：
老师
新学期，老师对我说：
家长
新学期，家长对我说：
实话实说（一）家长篇
哪怕天下所有的人都看不起我的孩子，我也会眼含热泪地欣赏他，拥抱他，亲吻他，赞美他，为自己创造的这个万物之灵而骄傲。
评®\
起床
情况
学习
情况
自我服务
情况
做家务
情况
学
期
初
学
期
学
期
末
实话实说（二）
师生篇
好农民不让最矮的庄稼枯萎，好老帅不让最差的学生自卑。农民最关心的是禾苗的舒展，老师更关注童心是否欢快。
评"\
课堂学习
的表现
与人相处
的情况
学生品行
的表现
各项活动
的表现
学
期
初
学
期
学
期
末
实话实说（三）
朋友篇
千金难买是朋友，朋友就是一笔巨大的财富。朋友会在你最困难的时候，伸出友爱的手；朋友会在你迷茫的时候，给你指明前进的路。那你想对你的朋友说些什么呢？
学
亲爱的朋友我想对你说：
期
初
你的朋友：
学
亲爱的朋友我想对你说：
期
你的朋友：
学
亲爱的朋友我想对你说：
期
末
你的朋友：
实话实说（四）
学习篇
学习贵在日积月累，请把你在不同时期采到的鲜花的序号填在横线上。
1、认真听讲
学习专心
2、课前预习
课后复习
3、作业认真
讲究效率
4、课上遵守纪
律不随便说话
5、刻苦学习并
在竞赛中获奖
6、作业马虎
写完不查
7、经常阅读课
外书籍
8、字迹潦单
态度不认真
学期初:
学期中:
学期末:
亲爱的同学们，我叫“保守秘密”。我很愿意分享你的快乐，分担你的忧虑。你能把对家长和老师的建议，还有你和小伙伴之间的秘密，以及藏在你内心深处的话写出来吗？写出来以后，你会觉得很轻松的。
亲爱的同学们，相信你一定听过“三百六十行，行行出状元”。也许你不是写的最好的，但你可能是画的最好的；也许你不是圆的最好的，但你可能是折的最好的；也许你不是折的最好的，但总有一方面你是最好的C请相信自己，露一手吧！
（贴上或画上自己最满意的作品）
亲爱的同学们，不知不觉中，你已经长大了。想一想，这学期的你与上学期的你有什么不同。用具体事例说明我真的长大了……
心存感激
在你的成长过种中，你的点滴进步，都凝聚着爸爸、妈
妈、爷爷、奶奶和老师的心血，那你最想对谁说几句话，
快点写出来吧。
一个人只要有自信，就能成为他渴望成为的那种人，你对自己有信心吗？请做一做下面的测试。根据自己的情况在（）中打或“X”
1、我觉得自己有不少优点。（）
2、我喜欢在课堂上回答问题。（）
3、与陌生人相处我很少局促不安。（）
4、我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。（）
5、无论学什么，我觉得自己经过努力，一定能学会。（）
6、我常常对自己的表现很满意。（）
7、我比较容易成为别人的好朋友。（）
8、我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此担忧。（