文档介绍：《寂寞》教案
【教学目的】
、通过展现一种简朴的生活方式,表达了作者对大自然的喜欢之情,和关于人和自然关系的考虑。
2、学****文中拟人手法的运用。
【教学重难点】
、体会作者对大自然的《寂寞》教案
【教学目的】
、通过展现一种简朴的生活方式,表达了作者对大自然的喜欢之情,和关于人和自然关系的考虑。
2、学****文中拟人手法的运用。
【教学重难点】
、体会作者对大自然的喜欢之情，和关于人和自然关系的考虑。
2、学****文中拟人手法的运用.
【时安排】
时
【教学过程】
一、介绍作者背景，提供阅读情景
亨利＆＃8226；戴维&＃8226;梭罗，美国著名作家、哲学家,著名散文集《瓦尔登湖》和论文《论公民的不服从权利》（又译为《消极抵抗》、《论公民的不服从》）的作者。梭罗出生于马萨诸赛州的康科德城，1837年毕业于哈佛大学。梭罗除了被一些人尊称为第一个环境保护主义者外，还是一位关注人类生存状况的有影响的哲学家，他的著名论文《论公民的不服从权利》影响了托尔斯泰和圣雄甘地。184年7月4日梭罗
开场了一项为期两年的试验，他移居到离家乡康科德城（nrd）不远,优美的瓦尔登湖畔的次生林里，尝试过一种简单的隐居生活。他于1847年9月6日分开瓦尔登湖，重新和住在康科德城的他的朋友兼导师,拉尔夫＆＃8226；沃尔多•爱默生一家生活在一起。出版于184年的散文集《瓦尔登湖》，梭罗靠教书和务工过活。他曾经在他家办的铅笔厂工作过,还创造了一种可以简化消费、降低费用的机器。梭罗是的学生和朋友，受爱默生的影响,梭罗也是一位先验主义者梭罗曾经旅行到过科德角、、车桑库克和培诺伯斯科特河的东支。梭罗因患肺病死于他的家乡康科德城,并被葬于马萨诸赛州康科德城的斯利培山谷公墓.
二、阅读全文，考虑问题:
．以“寂寞”为题,那么“寂寞"表如今哪里？(从文中找出）
2．作者真的寂寞吗？为什么？(从文中找出）
3．对于这种“独处”的生活，作者是怎样认为的，情感有变化吗？
4．过独处的生活而不觉寂寞，是因为大自然的缘故，假设老师说文中表现了对大自然的赞美之情，你们同意吗?从哪些地方可以看出?
．文中对于大自然的描写有很多，作者用了何种修辞？（从文中找出）
三、合作探究
、怎么理解“最接近万物的乃是创造一切的一股力量”
提示：庄子：“天地和我并生，万物和我为一."而梭罗不是“泯灭差异”，而是“创造审美"，以审美的目光对待自然，以非功利的生活态度对待人生
2、怎么理解梭罗的“德"呢？
提示：这是作者的世界观、自然观；人和自然是应该是平等的;人是自然的一员；世界应是纯洁干净的。
3、“寂寞”是指谁的寂寞?为什么远离社会生活的梭罗没有感觉到孤独和寂寞？
提示：梭罗在文中写到了两种寂寞：一种是平常所说的寂寞,从这个角度上看，作者并不寂寞,而大自然是寂寞的。这是梭罗基于人和大自然的平等关系的认识得到的感受。文中，寂寞还有另外一层含义，即在大自