《欢乐颂》教学设计[6].docx

文档介绍：《欢乐颂》教学设计
教学目的:
利用JPW5软件编辑《欢乐颂》，声部能和谐吹奏二声部。
老师演示、传输文件、巡桌指导、个别辅导等方法.
用不一样的方式记住贝多芬的作品《欢乐颂》。
教学难点：
JPW5软件编辑.
声部和谐吹奏二《欢乐颂》教学设计
教学目的:
利用JPW5软件编辑《欢乐颂》，声部能和谐吹奏二声部。
老师演示、传输文件、巡桌指导、个别辅导等方法.
用不一样的方式记住贝多芬的作品《欢乐颂》。
教学难点：
JPW5软件编辑.
声部和谐吹奏二声部。
教学背景：
音乐课经常会遇到简谱及使用简谱，但真正的使用起来，会“搜"不到自己需要的简谱，对照竖笛和葫芦丝使用的简谱，我们发现了JPW5简谱软件，经过一段时间的学****解决了“搜”谱不适宜的难题，并且学生也能快速的标准的打谱,为音乐课解决了大问题。
教学使用教具：
JPW5软件，竖笛,课件.
教学环境：
微机室
教学过程：
组织教学
师生问好
新课导入：
上周老师利用JPW5软件完成了混声合唱《九儿》的四声部合唱谱子的编辑，今天给大家请到这里和大家一起感受JPW5软件给编辑简谱带来的便利。（课件展示作者简介）
如今老师展示我编辑的《九儿》（课件）
同学问是不是也对这款软件感兴趣？(学生答复:是）
JPW5编程过程演示，下载“文件库"—-—JPW5软件安装-——-下一步-———-下一步———-完成,在菜单栏的第一行有标题----双击翻开--—-打上曲作者——-—记谱人———-菜单栏上还有调号、拍号---选定你的调号按确定键—-——惨淡懒得第三行有低音、中音、高音的唱名；你就可以按照歌谱打谱子了，同学们你们对这款软件假设有期待,那就开场吧。
巡桌指导.
个别辅导。
打成的谱子吹奏二声部（分组、分声部、强调气息的运用、声部的和谐）
展示
每部打谱的速度和质量。
分声部展示吹奏技能
拓展
自己理解贝多芬
五：总结
同学们，今天你们有收获吗？是不是也有不一样的环境等到不一样的知识,也但受到音乐课和信息技术深度交融给我们但来的快乐？（学生答复）