文档介绍：《武术组合动作－弹踢推掌》教学设计
一、教学内容  
弹踢推掌
 二、指导思想  
本次课以将来出版社教材《体育和安康》课程标准为根据,结合三年级学生的心理和生理特点来安排教学内容。坚持“安康第一”的指导思想，以学生开展为中的才能。
课时方案
周次 9 年级 3 课次 1 老师 陈新炳
教学内容
《武术组合动作－弹踢推掌》
教学目的
1。初步掌握弹踢推掌动作，进步学生对武术的兴趣，开展协调性、力量等素质.
2。 通过学生观察、模拟、尝试练****开展身体综合素质，和加强行为标准的养成。
3. 使学生能以积极认真的态度学****在课堂上培养学生大方自我展示、互帮互助，开拓创新的学****才能.
重点：动作道路明晰有力，手形、步形正确到位。
难点：上下肢的协调配合。
课的构造
教学内容
教学活动
组织要求
负荷
时间
开场
一、课堂常规
1。 体育委员整队集合并向老师 报告人数，检查整理服装.
2. 师生互相问好，检查人数。
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*＊＊＊*＊＊＊＊
小
热身部分
8'
学<br****br/>提
高
3。 老师宣布本节课内容、要求及任务，安全教育，安排见****生。
4。集中注意力练****游戏：点到）。
5。激趣导入。（武林大会）
1。老师带着同学跟着音乐的节奏进展跑、跳，在玩的过程学.
生跟据老师的动作指引进展活动。(口号：勤学苦练,弘扬武术。）
1。老师以照镜子的形式进展
徒手操练****目的是让学生把各个关节活动一下,为下一个环节准备。
＊****＊*＊*
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组织：四列横队
要求：站位要快、静、齐、队伍整齐,精神饱满，背光、背风、背干扰。
要求：1、认真按照老师的要求进展练****和保护.
2、注意力集中，注意安全。
部
分
28’
学
二、热身活动
1。游戏《一起动起来》。
2.、有氧操（4＊8拍） 调动学生的课堂积极性,到达热身目的)  
（1）上肢运动  
  （2)冲拳运动  
（3)体转运动
(4)踢腿运动
（5)踝关节运动
1。老师讲解示范.
,老师纠正错误。
 1. 老师讲解示范.
2。 语言鼓励,推动学****兴趣。 
要求：动作连接，力点到位，精神饱满。      
教学方法： 
1。 老师首先引领学生进入学****武术的状态，,并着重强调精气神。 
2. 老师示范表演以老师
要求:1、认真