《花球啦啦操》教学设计[3].doc

文档介绍：《花球啦啦操》教学设计
课 题
花球啦啦操
课 型
新授课
年级
三年级
教 学
目 标
1、运动参和目的：培养学生积极参和啦啦操锻炼的态度和兴趣。
2、运动技能目的:初步掌握花球啦啦操1—4小节动作。《花球啦啦操》教学设计
课 题
花球啦啦操
课 型
新授课
年级
三年级
教 学
目 标
1、运动参和目的：培养学生积极参和啦啦操锻炼的态度和兴趣。
2、运动技能目的:初步掌握花球啦啦操1—4小节动作。
3、身体安康目的：进步学生的协调性、灵敏性和节奏感。
4、心理安康目的：使学生在学****过程中获得愉悦感、成功感，培养学生的自信心，激发学生的积极性.
5、社会适应目的：调动学生学****的主动性,培养学生团队的合作意识，积极探究、勇于理论、大胆创新的品质。
教 学
重难点
重点:上下肢的协调配合，动作有力度。
难点：节奏准确,和音乐完美结合。
教 学
方 法
1、直观教学法
2、小组合作探究学****法
教 学
准 备
花球62个,大音响一个
教 学 过 程
一、开场部分
（一）常规：（时间：3分钟)
1、体育委员整队报数、师生问好.
2、检查学生人数和服装、提醒不能携带坚硬物品上课（发卡、钥匙等）。
3、宣布本课内容：学****花球啦啦操1-4小节动作
4、讲解上课要求：认真练****动作标准、大胆展示等。
（二）准备活动:（时间：8分钟）动感背景音乐
师：准备活动开场之前老师问大家有没有见****生？ 生：没有！师：很好！立正!请同学们呈半圆形散开，跟着音乐和老师一起来做有氧热身操。
〈1〉有氧热身操
(1）、脚跟前点（两拍一动→一拍一动→加手臂动作）
（2)、脚尖侧点（两拍一动→一拍一动→加手臂动作）
（3）、侧并步（两拍一动→一拍一动→加手臂动作)
（4）、v字步（两拍一动→一拍一动→加手臂动作）
（5)、开合跳（两拍一动→一拍一动→加手臂动作)
准备活动完成以后，跟音乐和老师一起做拉伸运动。好！深呼吸三次,我们来拉伸一下充分活动各个关节。
〈2〉拉伸运动
二、根本部分：（时间:24分钟）
教学内容：
（一）学****啦啦操手位（3—5分钟）
教学方法： 学生成体操半圆形站立，跟着老师一起学****本节课用到的三个手位:
曲臂X
W
高V
老师在练****中发现错误，帮助学生改正。
（二）学****第1小节动作--第4小节动作 （10—12分钟）
（1)分解学****第1小节动作
（2)分解学****第2小节动作
（3）串联1-2小节动作
(4)分解学****第3小节动作
（5)串联第1-3小节动作