文档介绍：《跳绳》教案
教学目的：
1、情感、态度、价值观：激发学生积极参和体育活动的兴趣， 让学生在活动中展示自我，快乐锻炼,增强团队合作意识和竞争 意识.
2、知识和技能:开展协调、灵敏的素质，促进智力开发。
重 点：通过各种跳绳游戏的《跳绳》教案
教学目的：
1、情感、态度、价值观：激发学生积极参和体育活动的兴趣， 让学生在活动中展示自我，快乐锻炼,增强团队合作意识和竞争 意识.
2、知识和技能:开展协调、灵敏的素质，促进智力开发。
重 点：通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。
难 点：在练****中，可以掌握跳绳活动方法,做到自主学练和合 作锻炼。 场地器材:一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台。
教法、学法预设： 为了达成以上目的，打破重、难点,我初步预设本课教法和学法 是：情境教学法、设疑法、演示法、练****法、鼓励法等。 学 法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。教学程序 :
（一)情景导入 对于小学生来说, ，我将以“跳绳王国”为主情景，, 学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来.
（二)旅游第一站-—--——“过关” 通过创设“王国门岗” ，指导学生两人一组，用脚玩“石头剪子 布"游戏进展热身活动.
（三）旅游第二站-—----“踩蛇尾" 我设计踩蛇尾活动，通过
“甩、踩”游戏,让学生进一步开展热 身活动,开展学生的迅速反响、灵敏运动才能。
（四）旅游第三站—-—--—“抓尾巴" 老师通过“小朋友们如今我们到了小动物园，瞧！里面有很多的 小动物,还有尾巴呢，我们来比赛一下，谁抓到的尾巴最多？” 的谈话引导，指导学生进入本节课的主体活动，要求学生通过两 人一组，一人把绳子绑在腰间,露出两端“尾巴" ,想