文档介绍：《青春舞曲》教案设计
邓桂香
桂阳县东风中学
教学目的：
1、可以对我国x疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意理解少数民族和中原音乐文化间的联络，并积极参和各项音乐理论活动.
2、可以用自然圆润的声音，明晰的咬字吐字,明朗活泼《青春舞曲》教案设计
邓桂香
桂阳县东风中学
教学目的：
1、可以对我国x疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意理解少数民族和中原音乐文化间的联络，并积极参和各项音乐理论活动.
2、可以用自然圆润的声音，明晰的咬字吐字,明朗活泼的亲情绪演唱《青春舞曲》并背唱。
3、可以用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏,并能为《青春舞曲》填充配器谱。
教学重点、难点：
重点是通过各种音乐理论活动使雪生理解和认识所学歌曲
扩大学生的艺术视野，难点是为《青春舞曲》伴奏。
教学方法：
听唱式、表演式、创造式。
教学用具： 
钢琴、中国地图、多媒体教学光盘、打击乐器。
教学设计：
歌唱知识
歌唱的发声状态
口鼻同时吸气，呼吸要求敏捷无声，不耸肩,肺部、胸膛自然挺起，腰围、腹部有明显的向外扩张之感。发声时小腹微收,形成上下力量的抗衡,使声音有气息支持。
(2)发声练****板书
2、导入新课
在歌曲《掀起你的盖头来》背景音乐下，跳一段维吾尔族舞蹈，请学生说出这是哪个民族的舞蹈，并在地图上找出此民族所处的省份。
这节课我们要一起学****一首维吾尔族民歌《青春舞曲》，板书课题“青春舞曲”
3、歌曲学唱
（1）播放录音，请同学们说出这首歌的情绪及所蕴含的深化哲理.
(2）讨论总结
歌曲的显著的特点是：全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力,具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格,曲调上下流动、偶有跳跃，显得非常欢快、流畅。
这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年青人:有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的，而人的青春正象那鸟儿一样，飞去后即不再回来。这首词虽没有什么明确的警句格言,但它却真挚地警示着年轻人：要珍惜大好的青春光阴。
（1）老师弹唱，学生跟唱。