文档介绍：1
《核舟记》
第六中学———李丽红
【学****目标】
熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。
通过合作探究，准确翻译课文，学****本文描写生动的特点和按空间来说明的顺序。
3、***展示，阳光参与。了解我国古代
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《核舟记》
第六中学———李丽红
【学****目标】
熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。
通过合作探究，准确翻译课文，学****本文描写生动的特点和按空间来说明的顺序。
3、***展示，阳光参与。了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。
【知识链接】
认识微雕：核舟”是一件微雕工艺品，原材料是一个“长不盈寸”的桃核。
2、掌握“记”的知识： “记”是古代散文的一种文体。
3、了解大苏游赤壁一事：大苏，即苏轼，又名苏东坡，后人****惯用大苏和小苏来称呼苏轼和他的弟弟苏辙。宋神宗元丰二年（1079年），苏轼被诬以诗诽谤朝廷，下狱。出狱后贬为黄州团练副使，这是个有名无实的官职，实际是流放；鼻矾游玩：一次是农历7月16日，一次是农历10月15日。并写下著名的前后《赤壁赋》。下文说的“清风徐来，水波不兴”’“山高月小，水落石出”，正是苏轼在这两次游览中见到的景象，是脍炙人口的名句。雕刻品“核舟”就是用文坛上的这个掌故作题材的。
【自主预****案】
1、文学常识填空。
2
《核舟记》选自（ ）编辑的《 》。作者是（ ）人。，全文全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇 ( )文。
2、给下列字注音。
罔 （ ） 贻 （ ） 有奇（ ） 黍（ ） 糁（ ）
髯（ ） 椎髻（ ） 膝（ ） 楫（ ） 不属（ ）
3、下面句中有没有通假字，说出本字并解释其含义。
（1）舟首尾长约八分有奇 （2）诎右臂支船
（3）左手倚一衡木 （4）盖简桃核修狭者为之
（1）奇：明有奇巧人曰王叔远（ ） 舟首尾长约八分有奇（ ）
（2）为：为宫室、器皿、人物（ ） 中轩敞者为舱（ ）
（3）可：高可二黍许（ ） 珠可历历数也（ ）
（4）端：东坡右手执卷端（ ） 其人视端容寂（ ）
5．翻译下列句子。
3
(1)罔不因势象形，各具情态。
(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
(3)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
(4)其人视端容寂，若听茶声然。
(5)盖简桃核修狭者为之。
6．作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是:
【小组合作】
？文章主体的写作顺序是怎样的？
为什么写舟的正面不是按照“船头→中间→船尾”的顺序写，而是按照“中间→船头→船尾”的顺序?
文中哪些语句