一年级上册语文园地二教学设计.doc

文档介绍：一年级上册语文园地二教学设计
教学目的
知识和技能:
。（重点)
2。读音节,学****认识事物，稳固拼读方法。（重点）
过程和方法：
结合实际生活认识生字，激发识字兴趣。(难点）
情感、态度和价一年级上册语文园地二教学设计
教学目的
知识和技能:
。（重点)
2。读音节,学****认识事物，稳固拼读方法。（重点）
过程和方法：
结合实际生活认识生字，激发识字兴趣。(难点）
情感、态度和价值观：
能正确、流利地朗读儿歌，继续培养学生的阅读兴趣。
课前准备
多媒体课件
课时安排
2课时.
教学过程
第二课时
课前热身
设置悬念，动画导入。
二、闯关游戏：23个声母背诵大比拼
引导学生进展背诵声母比赛.（多种形式读，指名书写b-d m—n q—p t—f）
设计意图：稳固所学知识，引出新课.
二、闯关游戏：读音节，认识事物
把同类的事物涂上一样的颜色.
过渡:同学们，有几位拼音宝宝跑出来玩儿,结果它们跑得太远，找不到回家的路了，你们能帮助它们找到自己的家吗？
多媒体课件出示两座小房子图片和八个词语音节:
è yú　bō luó　luò tuo　lǘ　yā lí　wū yā  júzi　mǎ yǐ
。指学生拼读。
3。指名分类。老师演示课件将八个词语音节分别送到两座房子里。
4、课件出示声母、单韵母、介母三座小房子图片,让孩子们将八个音节中的声母、单韵母、介母分别送进房子里。
设计意图:设计“送拼音宝宝回家”这样的游戏，复****稳固23个声母，激发学生练****拼读的兴趣，进步学****效率。
三、闯关游戏：字词句运用
,连一连。
过渡：孩子们真棒！你们不仅背会了23个声母，还消灭了怪兽。你们快看，城堡里的第二只怪兽也出来了。我们一起消灭它吧！
（1）多媒体课件出示:他、打、马、画。指学生认读，并拼出每个字的音节。
(2）说说你发现了什么。引导学生发现这几个字的韵母都是ɑ。
多媒体课件演示这几个字和ɑ相连。
（3）翻开书，小组内认读“七、地、你、棋”，“目、不、足、五
”两组字，并连线。
(4）各小组汇报自学情况。
(5)引导学生自己选一个字组词。
2。读一读，在图里找一找。
过渡：同学们说得这么热闹，把这些词语也引来了。你们看，多媒体课件出示词语:小鱼　小鸡