《荷花》课件.ppt

文档介绍：谜语
一个小姑娘，
坐在水中央。
身穿粉红袄，
怀抱碧玉盅。
荷 花
朗读课文，文章给你的第一印象是什么？
荷花美
荷 花
（1）、大声、有感情的朗读课文,联系上下文理谜语
一个小姑娘，
坐在水中央。
身穿粉红袄，
怀抱碧玉盅。
荷 花
朗读课文，文章给你的第一印象是什么？
荷花美
荷 花
（1）、大声、有感情的朗读课文,联系上下文理解词语，对于难以理解的词语标上记号。
（2）、用～～画出比喻句想一想把什么比喻成什么。
（3）、用——画出排比句和拟人句，并读一读。
（4）、圈出描写了哪几种样子的荷花。
朗读课文，文章给你的第一印象是什么？
1自然段
比喻
排比
3自然段
4自然段
完
“清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。”
用哪句话概括第1段的主要意思最合适？请选择。
（1）清早，“我”到公园去玩。（ ）
（2）“我”一进公园就闻到荷花的清香， 便马上 跑向荷花池。（ ）
（3） “我”赶紧往荷花池边跑去。（ ）
荷叶挨挨挤挤的,
像一个个碧绿的大圆盘。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵，看起来
饱胀得马上要破裂似。
“风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”
“如果把眼前的这一池荷
花看作一大幅活的画，那
画家的本领可真了不起。”
根据课文中的词语和自己的想象，你看到一幅怎样的图画。那创作这一大幅活的画的画家是谁？
如果你也变成了一朵荷花，请你想象：
1：小鱼告诉你什么好梦呢？
2：你会对蜻蜓小鱼说什么呢？
3：还会有那些动物来，会告诉你什么呢？