文档介绍：二、思想道德修养与知识文化修养
1、直面生活中的思想道德冲突
2、在知识文化的陶冶中升华
3、追求更高的思想道德目标
第十课文化建设的中心环节
二、思想道德修养与知识文化修养
1、直面生活中的思想道德冲突
(1)社会生活中的思想道德冲突
(2)解决思想道德冲突的重要途径
探究:
面对下列材料中出现的“道德两难”现象,我们应该怎样正确的判断和选择呢?
①老师三令五申在考试时不允许***,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办?
②别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐?
③到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去?
④放学了,好朋友邀我去堕落街打台球,我该怎么办?
2、在知识文化的陶冶中升华
(1)知识文化修养和思想道德修养的含义
(2)知识文化修养和思想道德修养的关系
(3)知识文化修养的根本意义
未成年在押人员多为文盲
某看守所的管教员说,分析未成年在押人员的犯罪原因,首先是文化素养普遍较差,初中毕业的不足17%,大多数是小学毕业,还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员,绝大部分初进看守所时不会写信,甚至连明信片都不会写。其次他们大都缺乏家庭温暖,被家庭遗弃的流浪儿占41%。
除此之外,大部分未成年在押人员的一个共同特点就是崇尚金钱,奉行拜金主义。
镜头一:2004、2、23,云南省昆明市云南大学化学院生物技术专业学生马家爵,因打牌与宿舍几位同学发生争执,残忍的把4位同学杀害。
镜头二:大毒枭刘招华,初中毕业,自学了研究生课程化学专业,曾担任福安市人民法院法警工作。后辞职转入秘密生产“***”,在宁夏窝点时平均每天生产一吨多“***”,给社会造成极大危害。后经干警们的艰苦努力,终于在老家将他缉拿归案。
镜头三:中央音乐学院19岁的女生陈果(数次在国际上获奖)与其母郝惠君(河南大学艺术系高材生)因痴迷“***”,在天安门广场前自焚。
三个镜头触目惊心,给我们什么启示?
3、追求更高的思想道德目标
(1)改造主观世界,追求更高的思想道德目标
(2)在建设中国特色社会主义的实践中追求更高的思想道德目标
(3)为共产主义远大理想而奋斗
二、思想道德修养与知识文化修养
1、某重点学校的高一学生,把从网上搜集到的“万花谷”病毒的代码进行改进和加密,升级为“混客绝情炸弹”。在短短40天时间内,全国有十余万台电脑遭受到攻击,引起网民的恐慌。北京某高校学生先后两次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤,其中一头黑熊双目失明。上述事例表明
A 良好的知识文化素养并不能促进思想道德素养
B 思想道德修养比文化知识修养更重要
C 不注重思想道德修养,即使掌握了丰富的知识,也可能危害社会
D 缺乏文化知识修养,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪的邪路
思考与练****br/>C
2、上述高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明,加强知识文化修养的根本意义应该在于( )
①掌握更多的科学文化知识
②运用所掌握的知识为社会造福
③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人
④不断提高为人民服务的本领
A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④
C
3、2005年6月19日《人民日报》报道,中南大学高度重视毕业生面向基层就业工作,据初步统计,今年该校面向基层就业的毕业生已超过5000人,毕业生基层就业率高于历年。该校每年在新生入学教育中安排校史教育和专业教育;抓典型教育,邀请专人组织报告会宣传其事迹;充分利用德育网站开辟学生教育专栏;定期邀请专家原始“面向基层立志成才”、“服务人民报效祖国”等为主题进行网上交流。通过这些活动,主要是加强大学生的( )
①思想政治教育②理想信念教育
③知识文化修养④思想道德修养
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
D