文档介绍：大作业课程论文选题示例及格式要求
大作业（课程论文）选题示例及格式要求
期末考试是教与学的全面验收，期末考核是检验教学成果的重要环节，也是促进学****的重要手段。考试命题内容全面，符合教学大纲的要求，体现教学要求的重点和层
大作业课程论文选题示例及格式要求
大作业（课程论文）选题示例及格式要求
期末考试是教与学的全面验收，期末考核是检验教学成果的重要环节，也是促进学****的重要手段。考试命题内容全面，符合教学大纲的要求，体现教学要求的重点和层次的安排。期末考试采用综合性大作业（课程论文）的方式，在第十四周前完成（含第十四周）。
一、课程论文交验方式
1、学生于第十四周前完成（含第十四周）上交纸介质文本，辅导老师给出初审成绩，并将课程论文上交教务处，备验。
2、各分校在第十六周将大作业成绩表（一式三份）报市校教务处。
二、计分方式
本课程的考核采取平时形成性考核与期末考核相结合计分的方式，形成性考核占30%，期末考核占70%。
平时形成性考核是统一安排的四次书面作业（见电大在线），这是形成性考核主要的监控手段，作业的平均分以60％计入本课程总成绩；面授教师做好面授课及网上学****出勤记录，根据实际情况，给出成绩，其成绩酌情计入本课程总成绩。期末考核成绩以40％计入本课程总成绩。总分60分为及格。
三、选题示例
一、幼儿文学对幼儿语言发展的影响
二、幼儿文学与幼儿审美感受
三、幼儿文学作品和幼儿心智发展的关系探究
四、幼儿文学修辞艺术在幼儿语言教育中的运用研究
五、幼儿文学作品的摹声特点及其修辞功能
六、幼儿文学的美学特征
七、幼儿文学中叠词的运用
八、幼儿文学中的想象美九、意境与幼儿文学的深与浅
十、新时期幼儿童话的创作特征
十一、幼儿散文教学中审美情趣的培养
十二、儿歌的押韵艺术
十三、儿歌发展现状及对策研究
十四、儿童和童谣中的修辞及民俗文化
大作业（课程论文）选题示例及格式要求
期末考试是教与学的全面验收，期末考核是检验教学成果的重要环节，也是促进学****的重要手段。考试命题内容全面，符合教学大纲的要求，体现教学要求的重点和层次的安排。期末考试采用综合性大作业（课程论文）的方式，在第十四周前完成（含第十四周）。
一、课程论文交验方式
1、学生于第十四周前完成（含第十四周）上交纸介质文本，辅导老师给出初审成绩，并将课程论文上交教务处，备验。
2、各分校在第十六周将大作业成绩表（一式三份）报市校教务处。