文档介绍：好心办坏事的风娃娃——《风娃娃》教学后记
好心办坏事的风娃娃——《风娃娃》教学后记云儿见它让路，
小树见它招手，
花儿见它弯腰，
禾苗见它低头。
这是一则谜语，朋友们是不是猜出来了，

好心办坏事的风娃娃——《风娃娃》教学后记
好心办坏事的风娃娃——《风娃娃》教学后记云儿见它让路，
小树见它招手，
花儿见它弯腰，
禾苗见它低头。
这是一则谜语，朋友们是不是猜出来了，他就是——风。
今天，我们学****了童话故事《风娃娃》。这篇课文讲的是：风娃娃长大了，听了他妈妈的话，就去帮人们做许多事。他来到田野，使劲吹风车，使得风车飞转，抽上来的水哗哗地流向田里吧，秧苗乐得点头；他来到河边，吹船帆，船儿飞快地行驶，纤夫乐开了花。为此，风娃娃就想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。他又来到广场上，吹得风筝摇摇摆摆翻跟头，不一会儿就无影无踪了；他继续吹，吹跑了晾晒的衣服，折断了新栽的小树……
课堂学****时，揭题后，让学生带着问题：“风娃娃听了妈妈的话，都到了什么地方，做了哪些事？”自由地一边读，一边想。
学生默读课文，一边读，一边思考，且用不同的符号，分类画出风娃娃所做的事情。
交流，风娃娃都做了什么事？（好事：吹风车、吹船帆；坏事：吹跑风筝和衣服、折断小树）这些事可以分为几类（两类：好事、坏事）？为什么？（吹风车、吹帆船这是对人们真正的帮助，而吹跑风筝、衣服，折断小树，这是好心办坏事，因为它使人们很伤心，所以人们责怪他），相机板书，且拓展补充“……”，吹掉人们头上戴的帽子，吹倒自行车、，折断电线杆、掀翻房顶等等；换词理解：

好心办坏事的风娃娃——《风娃娃》教学后记云儿见它让路，
小树见它招手，
花儿见它弯腰，
禾苗见它低头。
这是一则谜语，朋友们是不是猜出来了，他就是——风。
今天，我们学****了童话故事《风娃娃》。这篇课文讲的是：风娃娃长大了，听了他妈妈的话，就去帮人们做许多事。他来到田野，使劲吹风车，使得风车飞转，抽上来的水哗哗地流向田里吧，秧苗乐得点头；他来到河边