文档介绍：（1)根本部位操（2)跑：后抛实****球追逐跑
教学
目的
1、 熟悉自己身体部位名称，学****身体各部位的术语。
2、 开展学****的灵敏性和反响才能，
顺
序
教学内容及要求
组织和施行
老师活动
学生活动
组织形式
一（1)根本部位操（2)跑：后抛实****球追逐跑
教学
目的
1、 熟悉自己身体部位名称，学****身体各部位的术语。
2、 开展学****的灵敏性和反响才能，
顺
序
教学内容及要求
组织和施行
老师活动
学生活动
组织形式
一
1、 课堂常规
2、 准备活动
学生进展慢跑1—2圈
1、 宣布学****目的、学****内容及要求.
1、体育委员整队报数
2、。组织准备活动。
4至5人一组散点练****br/>二
根本部位操
第一节：伸展运动
第二节：下蹲运动
第三节；踢腿运动
第四节：体那么运动
1、引导学生发现上下肢经常出现的动作。
上肢：伸、屈、展、平举、上举.
下肢：两脚开立、蹲、屈、踢、那么点、后点.
2、分别进展完好和分解动作
1、进展上下肢动作的练****br/>2、集体进展模拟练****br/>3、在老师组织下逐节进展练****br/>围绕图片进展学****br/>重难点：动作协调舒展
2、 引导逐节学****br/>3、 进展个别动作的纠正
4、集体完好四节操1至2遍
三
后抛实****球追逐跑
练****方法:
单人后抛实****球追逐跑。3至5人一组由一人抛其余人追逐实心球。小游戏 ：比谁抛得远
重难点：实心球后抛动作
1、教授学生练****后抛纸球的动作
2、引导学生用一定重量的纸球进展自学
3、启发学生自抛自接球
4、引导学生讨论如何抛得远5、组织3至5人一组追逐跑练****2次
1、自主学****体会1至2 分钟。
自由结伴比动作
2、单人后抛实心球转身追逐跑
3、进一步感爱动作
自由结伴进展
游戏队形不限
四
1、 放松活动：
2、总结本课情况。
1、 组织放松活动。
2、 总结。
进展集体放松活动
体操队形
场地器材
纸球和实心球假设干个
课后小结