文档介绍：第三单元思想方法与创新意识
【知识要点】
二、辩证法的总特征之二:发展的观点
(一)运动
1、什么是运动?
哲学上讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
【提示】
a.“变化”从空间上讲,“过程”从时间上讲。
,而这一共性是通过运动的具体形式表现出来的。
第三单元思想方法与创新意识
【知识要点】
2、运动与物质的辨证关系
(1)物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,任何具体的物质形态只有在运动中才能存在。
【提示】
。
,客观实在是物质的唯一特性(根本特性)。
(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者(主体),脱离物质的运动是根本不存在的。
【提示】
承认这一点就是在运动观上坚持了唯物论思想。
第三单元思想方法与创新意识
【知识要点】
(3)反对的两种错误倾向
离开物质谈运动——唯心主义的观点。
离开运动谈物质——形而上学唯物主义的观点。
【提示】
形而上学要么否认运动,要么只承认机械运动。
第三单元思想方法与创新意识
【知识要点】
3、运动与静止的辨证关系
(1)什么是静止?
静止是就物质的具体存在形式来说,是运动的一种特殊状态,包括两个方面的含义:……
【拓展】承认相对静止的意义
相对静止是人们认识事物的基础。承认相对静止,才能区分事物,并进一步认识事物。
(2)二者的辩证关系
区别:运动是绝对的、无条件的,静止是相对的、有条件的。
联系:动中有静,静中有动,物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
第三单元思想方法与创新意识
【知识要点】
(3)反对的错误倾向
承认静止否认运动->形而上学的不变论(静止观)
承认运动而否认静止->相对主义(不可知论)、诡辩论
联系
运动
物质
静止
构成
主体
根本属性
存在方式
动中有静
静中有动
变化发展
第三单元思想方法与创新意识
【知识要点】
(二)发展
1、发展的含义和实质
发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
【提示】发展与运动变化的关系
运动变化有两种情形:一是前进性的;二是倒退性的。发展特指前一种情形,因此发展是运动变化,但运动变化不一定是发展。
第三单元思想方法与创新意识
【知识要点】
【拓展】关于新事物与旧事物
?
新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。判断是否新事物的标准,不是形式的新旧,不是产生的先后,不是一时力量的强弱,其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。
?
新事物也是相对的、有条件的,不会永远是新事物。
?
新事物在旧事物中孕育产生,是对旧事物的“扬弃”。
第三单元思想方法与创新意识
【知识要点】
2、发展的普遍性
(1)表现
第一,自然界是发展的;
第二,人类社会是发展的;
第三,人的认识是发展的。
整个世界都处于不断发展之中,世界是永恒发展的。
【提示】
世界永恒发展是指事物运动变化所包含的趋势,而并非指任何事物在任何时候都处于发展之中。
第三单元思想方法与创新意识
【知识要点】
(2)方法论要求
世界是永恒发展的,要求我们用发展的观点看问题。
第一,既要认识事物的现状,又要了解它的过去,预测它的未来。
如:坚持可持续发展。
第二,要根据事物在发展中的阶段来确定我们对事物的态度。
如:正确评价社会主义初级阶段。
第三,要培养创新精神,促进新事物的成长。
如:第十课讲的理论创新、制度创新、科技创新。