文档介绍：完善农村社区教育 提升社区居民素养-最新作文
完善农村社区教育提升社区居民素养
本文以南京市浦口区为例，结合农村社区教育管理实践，在阐明社区教育概念的基础上，指明了农村社区教育的基本内容，并针对浦口区农村社区教育现状
完善农村社区教育 提升社区居民素养-最新作文
完善农村社区教育提升社区居民素养
本文以南京市浦口区为例，结合农村社区教育管理实践，在阐明社区教育概念的基础上，指明了农村社区教育的基本内容，并针对浦口区农村社区教育现状提出了改进措施。
本文系南京市XX局,XX局第一批社区教育实验项目“关于农村社区教育管理及运行机制的研究”（编号20）的研究成果。
社区教育这一概念目前已被世界各国所认可。20世纪90年代初，民政部下发《关于听取对“社区建设”思路的意见通知》，我国的社区教育随之展开。最早在上海和天津两城市开展，相继又在其他一些城市得到推广和发展。而后，又从城市推向农村，出现蓬勃发展的局面。我国目前兴起的社区教育并不是西方的舶来物，而是出于科学发展需要，具有中国特色的创造。
一、社区教育的概念和农村社区的基本内容
社区教育就是通过对社区居民的培养、发展和教育，通过对居民个人潜能的发掘，能达到以社区为单元促进经济、社会和文化共同进步，提高社区居民素质和生活质量的目的。社区教育是社区发展的主要内容之一，社区发展是联合国倡导的通过建设社区、繁荣社区，推动经济社会协调发展，进而解决城市化、工业化、现代化进程中产生的一系列社会问题的新方法。
完善农村社区教育提升社区居民素养
本文以南京市浦口区为例，结合农村社区教育管理实践，在阐明社区教育概念的基础上，指明了农村社区教育的基本内容，并针对浦口区农村社区教育现状提出了改进措施。
本文系南京市XX局,XX局第一批社区教育实验项目“关于农村社区教育管理及运行机制的研究”（编号20）的研究成果。
社区教育这一