文档介绍：教学设计
1教学目的
通过学****途中跑技术动作，开展学生耐力素质和上下肢力量，通过学****练****弯道跑技术,加强学生自评自练才能。
理解弯道跑技术动作要领和重、难点 完全掌握弯道跑技术动作, 教学设计
1教学目的
通过学****途中跑技术动作，开展学生耐力素质和上下肢力量，通过学****练****弯道跑技术,加强学生自评自练才能。
理解弯道跑技术动作要领和重、难点 完全掌握弯道跑技术动作,熟悉途中跑的正确姿势、节奏。
2学情分析
二年级学生活泼好动，富有想象力，注意力不集中。
3重点难点
弯道跑技术   500米跑素质的开展
4教学过程
4。
活动1【导入】 教学流程
 教学流程如下：
      队列队形→韵律操→弯道跑→投掷轻器械→定时跑→复****弯道跑→放松
      按教学常规进展教学安排,用精练的语言使学生理解这次课主要内容
活动2【讲授】教学流程
 1）教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意力。
组织：a   ×××××××    b  变换各种队形
      ○○○○○○○
      ×××××××
      ○○○○○○○
             △
老师统一组织练****配乐进展
2)圆圈韵律操:
a 复****160; 
b 组织：
活动3【活动】教学流程
3) 行进间跑的专门性练****br/>a  提问
b  讲解耐久跑中弯道跑技术要点
c  弯道原地摆臂练****br/>组织队形(同准备活动队形一致）
d 匀中速弯道→直道途中跑
e 集合纠错讲评
f 两组弯道变速跑、追逐跑，两组圆圈接力赛
投掷轻器械
教法:
  分组练****游戏、竞赛，老师巡回指导，自评练****互助互评、纠正错误、改进动作。
组织
活动4【活动】教学流程
稳固知识构造,掌握技术动作，强化才能,使动作掌握过渡到稳定阶段
1）定时跑：将男女生分成强弱两组
2） 复****稳固弯道跑：A  提问
    B  集体练****弯道跑动作