文档介绍：ɑn en in un ün
教学目的：
1。学会前鼻音“ɑn en in un ün”,读准音，认清形,正确书写。学会整体认读音节“yuɑn yin yun”.（精品文档请下载）
，能正确拼读ɑn en in un ün
教学目的：
1。学会前鼻音“ɑn en in un ün”,读准音，认清形,正确书写。学会整体认读音节“yuɑn yin yun”.（精品文档请下载）
，能正确拼读。读准三拼音，复****252;"上两点省写规那么。
“草、家、是”，能借助拼音正确朗读词语和诗歌。
，体会学会拼音的成就感，在多种形式的朗读中感受儿歌的韵律美和语言美。
教学重点：
前鼻音的发音、整体认读音节的识记，音节拼读和认字。
教学难点:
整体认读音节的识记和音节词的拼读。
课前准备
、en、in、un、ün的多媒体课件。
、en、in、un、ün，整体认读音节yin、yun、yuɑn的音节卡片.
课时安排
2课时。
第一课时
课时目的：
学会5个前鼻韵母，能正确发音，记住韵母的音形。
会正确拼读前鼻韵母的音节。
教学重点：
掌握前鼻韵母的音形,发音准确。
教学难点：
正确拼读前鼻韵母的音节。
教学过程：
一、观察拼音,尝试发音
：今天，老师请来了五个拼音娃娃，它们是—-ɑn、en、in、un、ün，请你们仔细观察它们,你们有什么发现?（精品文档请下载）
2。学生发现都有n，尝试发音。
这个-n，不是声母n，只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备，舌尖顶住上颚的前部，让气流从鼻孔出来。因此，这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍.（精品文档请下载）
二、观察图片，学****韵母和整体认读音节
（一）教学ɑn和整体认读音节yuɑn。
.
师：请同学们跟随拼音娃娃一起去它们家里看看吧！看,这一家人都在干什么呢？电视上演的是哪儿啊？天安门的“安”就是旁边这个韵母的发音。（精品文档请下载）
发这个音的时候，先做好ɑ的口形,舌头再渐渐往上抬起,感觉音是从鼻子里面发出来的。
。
学生自由练读、指读、齐读、开火车读。
。
学生编个顺口溜来记这个韵母的发音,拍着小手一起说说。
4。学****整体认读音节yuɑn，看图，电视边上放着球，是圆的。把“圆”的腔调变成一声,试一试。
5。学****发音，、领读.
6。yuɑn的腔调标在ɑ上，进展四声练****br/> yuān(冤案） yuán（缘故)
yuǎn（远方) yuàn（医院)
、ü的三拼音节。
（1)学生自由拼读。
g-u—ɑn→guɑn k-u-ɑn→kuɑn h-u—ɑn→huɑn
(2)回忆j、q、x和ü相拼时的读法,学生拼读三拼音节.
j—ü—ɑn→juɑn q—ü—ɑn→quɑn x—ü-ɑn→xuɑn
（二)教学en.
1。出示图片引发音。
图上妈妈的手摁遥控器，“摁”遥控器的“摁