文档介绍：“捕鱼"游戏教案设计
一、教学背景
一年级这一阶段的学生较为活泼好动，注意力集中时间短,让他们整天在教室里学****其实是不利于孩子成长的。我们提倡的是“劳逸结合”,，让他们 “捕鱼"游戏教案设计
一、教学背景
一年级这一阶段的学生较为活泼好动，注意力集中时间短,让他们整天在教室里学****其实是不利于孩子成长的。我们提倡的是“劳逸结合”,，让他们在游戏中学会细心观察、和人合作.（精品文档请下载）
二、教学目的
1、锻炼学生的反响速度和肢体控制才能。
2、培养学生的团队合作意识和组织才能。
3、初步培养学生的活动观察和分析才能.
三、教学重难点
1、重点：锻炼学生的快速反响和肢体控制才能,体验游戏的快乐。
2、难点：培养学生的团队合作意识和组织才能，并学会观察分析.
四、教学方法：课堂体验、自主探究、讨论交流
五、教学课时：一课时
六、老师课前准备:找一个开阔空旷的安全场地,带着学生做一些预备动作。
七、学生课前准备：配合老师,做好课前预备动作。
八、教学过程设计
（一)游戏引入（聊天导入）
1、有没有小朋友看过捕鱼哒？在现实或电视上都可以，有吗？
2、（假设有小朋友见过的话）谁来讲一讲捕鱼是怎样的？ (没有小朋友见过的话）没看过也没关系,待会儿做完游戏你就大概知道了（精品文档请下载）
3、如今老师来教你们玩一个“捕鱼"的游戏，好不好？
（二)游戏体验
1、老师讲解游戏玩法
（1）划一个指定的游戏区域，小朋友们待会儿游戏时不能跑出界;
（2）用猜拳的方式决定谁来当捕鱼人；(可分为多组进展)
（3）捕鱼人选好之后，就可以开场玩游戏了。
(4）捕鱼人去抓“鱼"（即其他小朋友)，被抓到的人要和捕鱼人手拉手组成网，继续抓剩下的小朋友，。（精品文档请下载）
2、老师讲解游戏规那么
(1）小朋友追逐时不能出界，出界者