文档介绍：“篮球行进间运球"教案
一、教材分析
本课为程度三（六年级）教材内容,由于学生在之前的学****中,已经初步学会小篮球的简单动作，并能通过游戏的形式体验到篮球的魅力，但是由于学生的年龄小，力量素质较差,尤其是女同学,因此对于他们完成动作的要求“篮球行进间运球"教案
一、教材分析
本课为程度三（六年级）教材内容,由于学生在之前的学****中,已经初步学会小篮球的简单动作，并能通过游戏的形式体验到篮球的魅力，但是由于学生的年龄小，力量素质较差,尤其是女同学,，安排了学****内容和方法，以原地运球来引出行进间运球，让学生在不段的练****中找到正确的行进间运球的方法.（精品文档请下载）
二、学****目的
1、认知目的:使学生在已经掌握的原地运球的根底上,掌握行进间运球的技术。
2、技能目的:使学生较好地掌握行进间运球的动作方法，开展学生的反映速度、灵敏协调才能。
3、情感目的:培养学生的团队意识和合作精神,拓展学生思维，激发学生的潜能，促进学生身心安康开展。
三、学情分析
六年级学生对于“篮球”这一学生内容，由于受外界环境等的影响，学生的学****兴趣浓重，而且大部分的男生通过平时的自我体验和锻炼，已逐渐形成了自己的兴趣爱好，并通过模拟，探究出了自己的方法,本堂课内容的学****是让学生通过集体活动和小组协作，来进一步学****篮球根本动作，为今后的学****打根底。
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四、教学方法
教法：1、发现教学法：引导学生运用已有的知识经历，发挥主观能动性,积极探究学****br/>2、评价鼓励法：激发学生学****进取的动机，使他们更积极、更主动、更有信心的学****br/>学法：采取了自主学****法，合作学****法等等。
五、教学理念
本课设计坚持“安康第一"的指导思想，充分利用“篮球”这一学****内容的兴趣性，调动每一个学生的积极性，让学生在学****的过程中,充分的表现自己，发挥自己的特长。让学生在享受学****体验成功和快乐的同时增进安康，进步技能.（精品文档请下载）
教学内容
篮球行进间运球
教学目的
认知目的：学生在已经掌握的原地运球根底上，初步掌握行进间运球的技术。
技能目的：是70％的同学较好地掌握行进间运球的动作方法,开展学生的反响速度、灵敏协调才能.
情感目的：培养学生对篮球运动的兴趣，和学生的团队意识和合作精神，激发学生的潜能,促进学生身心安康的开展。
教学重、难点
重点：运球时根据运球方向准确的接触球的部位
难点:手对运球的控制力及持续性
教学内容
老师活动
学生活动
时间(分钟）
准备部分
课堂常规
体育委员整队，报告人数
师生问好，安排见****生
宣布本次课的内容及要求
准备活动
抱球绕球场慢跑，做简单的拉伸活动
布置学生熟悉球性
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拉伸运动
球性练****br/>(1)双手弹拨球
9
（2)颈部、腰部、腿部绕环
(3)胯下“8”字绕环
开场部分
导入：原地运球
老师展示原地运球是手接触部位.
学生练****时，老师伸出不同的数字让学生说出来
一：行进间运球教