文档介绍：精品文档—Word格式
2
教研组教科研工作总结
教研组教科研工作总结范文：
一、工作思路
科研是促进老师专业化进展的有效途径，也是学校长久进展的不竭动力。在今年的训练教学工作中，我校充分发挥了训练科研在工作精品文档—Word格式
2
教研组教科研工作总结
教研组教科研工作总结范文：
一、工作思路
科研是促进老师专业化进展的有效途径，也是学校长久进展的不竭动力。在今年的训练教学工作中，我校充分发挥了训练科研在工作中的地位与功能，运用训练科研促进了老师的专业进展，以老师的专业进展有效促进了同学素养的进展。同时抓好立项课题的讨论工作，使我校的训练科研连续走健康、持续进展之路。
二、主要工作内容
1、我校有三项讨论课题，市级的《课堂教学模式改革的讨论》，县级的《同学学****方法指导与学****品质培育试验讨论》和《学校语文培育创新意识的实践与探究》，其中《同学学****方法指导与学****品质培育试验讨论》今年底结题。
2、开展了以课题讨论带动课堂教学模式改革，促进老师专业进展为本的教科研活动。
3、扎实开展课题讨论，做好课题过程管理工作，把课题讨论与课堂教学结合起来，教研与科研结合，使课题讨论真正为教学服务。
三、详细工作
（一）落实常规培训，强化科研意识。
组织全体老师听科研方面讲座，努力营造科研氛围；开展研讨活动，收集、反馈试验中老师们普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生的缘由；集思广益，解决问题，保证课题讨论的有效推动。
（二）加强课题的过程性管理，确保达到预期目标。
开学初，组织老师学****召开课题组会议，研讨制定课题阶段性讨论方案，做到方案有实效性、针对性、可操作性，充分发挥讨论人员的主观能动性。接着按方案有步骤地实施讨论，撰写课题阶段性讨论成果，积累过程材料。开展行动讨论的老师仔细填写行动讨论手册，年末撰写了行动讨论论文，老师依据自己的课题讨论进行沟通。总结了课题讨论过程中的主要做法，取得的成效，存在的问题。做了资料整理、归档工作。
精品文档—Word格式
3
（三）以课堂为课题讨论主阵地，全面提高了科研实效。
在10月份，我校进行了“乡土训练资源在课堂中的利用”成果汇报课，这是立足课题讨论的一次校本教研，通过课题讨论带动了课堂教学。没有刻意的细心预备，没有农村儿童喜爱的课件教学，但确是真实而有效的课堂。以植物为主题的教学，老师引导同学通过反复朗读，即兴表演，同学在乡土资源的体验中不知不觉懂得了浅显的科学学问，走进了文本，走进了自然，不仅学会了书本上的学问，同时还激发了同学探究自然神秘的爱好。读书汇报会，同学用眼睛观看，专心灵体验，感受到成长的欢乐，人生的幸福，信任自己“给我一个角色，我能行”。同学在自主、合作、探究中享受到学****的欢乐，胜利的欢乐。富有乡土气息的课堂教学，同学在角色体验中，朗读、想象、表演，激发了同学喜爱语言的情感，让我们看到了“喜爱是最好的老师”。古人言：“授之以鱼，只供一饭之需。教人以渔，则终生受用无穷。”新课程下的老师提倡