《an en in un ün 》教学设计.docx

文档介绍：《an en in un ün 》教学设计
第一课时
教学目的：
1。学会前鼻韵母an、en两个复韵母，读准字音，认清字形，能在四线三格中正确书写。
2。学****声母和an、en 组成的音节，能准确拼读音节，读准三拼音节，复****252;上两点《an en in un ün 》教学设计
第一课时
教学目的：
1。学会前鼻韵母an、en两个复韵母，读准字音，认清字形，能在四线三格中正确书写。
2。学****声母和an、en 组成的音节，能准确拼读音节，读准三拼音节，复****252;上两点省写规那么。
3。学****整体认读音节yuan。
教学重点:
1。学会前鼻韵母an、en两个复韵母,读准字音，认清字形，能在四线三格中正确书写。
、en 组成的音节和整体认读音节。
教学难点:
学会介母是ü的三拼音节,能读准音节.
教学过程：
一、课前组织谈话
这节课，我们要比一比：看谁做得端正、听得认真、答复以下问题积极，有没有信心？
二、复****稳固单韵母 、复韵母
，谈话激趣。
你们觉得这两座房子怎么样？想不想知道里面住着谁？
、复韵母，指名认读、齐读。
3。过渡语：你们读得真不错！快给自己鼓励一下吧！这节课我们还要认识几位新的复韵母，看看谁最先和它们成为好朋友。（精品文档请下载）
三、教学复韵母an、en
（一)指导观察情景图
：孩子们，看看画面中有什么？按照一定的顺序去观察。
2。指名说一说。
。
（二)学****复韵母an
1。学****发音。
老师指情景图，同时出示卡片an,交给发音方法。示范读，生跟读，指名读，引导编儿歌稳固发音.
。
我们不仅要会读复韵母an，还要牢牢记住它