文档介绍：《小小少年》教学设计
教学目的：
1、欣赏及能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》,表现歌曲主人公乐观向上，英勇地面对生活的挫折和困难，充满帅气阳光的少年形象.（精品文档请下载）
2、学会歌曲二声部合唱，并注意声部的和协、音准和节奏《小小少年》教学设计
教学目的：
1、欣赏及能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》,表现歌曲主人公乐观向上，英勇地面对生活的挫折和困难，充满帅气阳光的少年形象.（精品文档请下载）
2、学会歌曲二声部合唱，并注意声部的和协、音准和节奏。
3、唱准符点八分音符。
教学内容：
1、欣赏并学唱歌曲《小小少年》，并学会二声部合唱。
2、唱准符点八分音符,把握好歌曲音准节奏.
教学重点：
1、能用阳光充满朝气的歌声演唱歌曲。              
二声部的演唱。
教学难点：二声部演唱时声部的和谐、音准节奏的准确把握。教具准备：钢琴、课件。教学方法：情境导入法,启发引导法,比照感受法等。（精品文档请下载）
教学过程：
一 、淡话导入,激发情感共鸣  
谈谈烦恼和挫折  同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗？说出来让老师和同学们一起来分担你烦恼和挫折吧。（学生交流诉说）  （精品文档请下载）
老师小结并鼓励  同学们,你们在长大，在生活中自然会遇到各种困难和挫折，但不管怎样我们要英勇地面对生活，让生活充满阳光，我们是否能通过歌声表达对生活的热爱呢？（精品文档请下载）
以情带声、演唱发声曲  
出示发声曲
1)4/4 11｜6 — —11｜5 - —11|4 - - 11｜3 — —11｜2 — — 11｜1 — — 11|7 - — 2 1｜ 1— — |｜（精品文档请下载）
2）变化组合二声部
顺着歌声，引出歌曲《小小少年》的二声部  今天我们要学唱一首表现外国少年儿童英勇乐观的面对生活中烦恼和挫折的歌曲《小小少年》，请听歌曲《小小少年》.  （精品文档请下载）
 1、初听歌曲范唱。问：你听了这首歌曲心情如何？听出歌曲中的不同声部了吗?（听后学生答复）  
2、出示歌曲高声部旋律 （师声情并茂地范唱——高要求慢速学生演唱—-学生纯熟自信朝气地演唱）
4/4  11 |6 - 64 16| 6 5 — 34| 5 — 56 54 ｜3 — - 11 ｜6 — 64 16|6 5 — 31 |5 -