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教师结对被帮扶学****方案
张晓琴
2021年9月〕
依据新老教师互帮互学、相互帮扶的方要求，为抵达在被帮扶中提高自我，加强自己的业务能力和提高教课水平的目的，特拟订本被帮扶学****方案精选文档
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教师结对被帮扶学****方案
张晓琴
2021年9月〕
依据新老教师互帮互学、相互帮扶的方要求，为抵达在被帮扶中提高自我，加强自己的业务能力和提高教课水平的目的，特拟订本被帮扶学****方案。
一、帮扶老师：李春梅
二、帮扶形式：采纳“共同研究，集体帮助〞的形式，互帮互学、扬长避短、相互帮扶。
三、学****目标
，建立热爱教育、热爱
学校、热爱学生的思想，确定为教育事业奋斗终生的远大理想。
，并进行教课实践，不停提高自己的教育教课能力。
，能够不停创新。显现
自己的风范搭建一个平台，提高师德、师品、师艺。
四、学****举措：
1．制定学****方案，明确学****目的，正直学****态度，尊敬帮扶老师，虚心听取帮扶老师的建议，不按期向帮扶老师报告学****情
况、工作领会和教课感悟。
，仔细阅读教育、教课杂志和文章，并
做必需的念书笔录或读后有感。勤于动笔写教课反省、记录身旁的
故事，累积自己的教课感觉。期末拟写学****的心得领会和总结。
，并请帮扶师听课、评课，仔细听业务帮
扶教师的示范课。对比差距，找寻合适自己的教课门路，赶快提
高教课工作能力，并逐渐形成自己的教课风格。专心制作多媒体
课件，到多媒体教室进行上课，开发校本教材。
，两周达成听课起码 1节，课后虚心听
取帮扶教师的建