乒乓球握拍与端球教学设计.docx

文档介绍：乒乓球握拍和端球教学设计
一、指导思想

树立安康第一的指导思想,根据新课程标准,以校本课程为依托，贯彻以学生为主体的教学理念,促进学生学****才能的进步，培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好。使学生的身心在愉快的活动中得到锻炼和开展乒乓球握拍和端球教学设计
一、指导思想

树立安康第一的指导思想,根据新课程标准,以校本课程为依托，贯彻以学生为主体的教学理念,促进学生学****才能的进步，培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好。使学生的身心在愉快的活动中得到锻炼和开展。（精品文档请下载）

二、教材分析

乒乓球是我国的国球，有着广阔的群众的根底、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，。（精品文档请下载）

三、学情分析

1、三年级学生正处于生长发育时期，肌肉弹性较差。骨骼肌肉和内脏发育尚不完善，需多加强小肌肉群及灵敏性练****精品文档请下载）

2、随着学生的生理和心理的日趋成熟,祖国荣誉感逐渐加深，对国球——乒乓球也有着浓重的兴趣，是学****乒乓球最好时机。同时五年级学生开场注意老师和同学对自己的态度，会积极的投身到学****中去并努力表现自己。
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四、教学目的

根本掌握乒乓球横握拍的方法
开展学生的脚步的灵敏性、协调性和下肢力量
培养学生坚强的意志品质和遵守规那么的良好****惯。
五、教学目的
教学的重点：掌握正确的握拍方法；持球拍成程度状，端球平稳。
教学的难点：身体协调配合端球平稳.
六、教学过程
课堂常规à自编徒手操à队形队列训练à握拍方式学****224;小游戏à课课练à放松操à总结讲评à下课