文档介绍：1
语文九年级下册知识点
为了关心同学们更好的学好语文课程，我在下面为大家整理归纳了有关九班级下册语文的学问点，供大家参考和学****盼望大家喜爱。
语文九班级下册学问点
一、文学常识
译文：鱼，是我所宠爱的，熊掌也是我所宠爱的，假如这两种东西不能同时都得到的话，(那么我就只好)放弃鱼而选取熊掌了。
，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不行得兼，舍生而取义者也。
重点字词：①义：指人们追求的抱负道德、行为规范。
译文：生命是我所宠爱的，大义也是我所宠爱的，假如这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。
6
，所义有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
重点字词：①故：所以②苟得：苟且获得(生存)
③恶(wù)：厌烦，不喜爱④患：祸害、灾难⑤辟：通“避”，躲避。
译文：生命是我所宠爱的，但我所宠爱的还有胜于生命的东西，所以我不做苟且偷生的事;死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。
，则凡可以得生者何不用也?
重点字词：①如使：假如，假使②何不用也：什么手段不行用呢?
译文：假如人们所宠爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不行以采纳呢?
，则凡可以辟患者何不为也?
译文：假如人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么心是能够用来躲避灾祸的坏事，哪一桩可以不干呢?
，由是则可以辟患而有不为也。
译文：采纳某种手段段就能够活命，可是有的人却不愿采纳，采纳某种方法就能够躲避灾祸，可是有的人也不愿采纳。
，所恶有甚于死者。
重点字词：①是故：由此，因此。
译文：由此可见，他们所宠爱的有比生命更珍贵的东西，(那就是“义”);他们所厌恶的，有比死亡更严峻的事，(那就是“不义”)。
6
，人皆有之，贤者能勿丧耳。
重点字词：①非独：不仅②丧：丢失、失掉。
译文：不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丢失罢了。
，一豆羹，得之则生，弗得则死。
重点字词：①箪(dān)：古代盛饭用的圆竹筐。②豆：古代盛肉或其他食物的器皿。
③羹：蒸成或煮成的汁状、糊状食品。
译文：一碗饭、一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。
，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
重点字词：①呼尔：轻视或者粗暴的叫卖 。尔：语气词。②蹴(cù)：用脚践踏。
③不屑(xiè)：因轻视而不愿接受。
译文：可是轻视地、呵叱着给别人吃，过路的饥民也不愿接受;用脚蹋着(或踩过)给别人吃，乞丐也不情愿接受。
，万钟于我何加焉!
重点字词：①万钟：形容位高禄厚。钟，古代一种量器。②辩：通“辨”，辨别
③何加：有什么好处。
译文：(可是有的人)见了“万钟”的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了，这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢!
8
，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?
重点字词：①为(wèi)：介词，为了。②奉：侍奉。
③穷乏：贫困、贫苦。乏：缺少钱财。
④得：通“德”，恩惠，这里是感谢的意思。⑤与(yú)：通“欤”，语气词。
译文：是为了住宅的华丽，大小老婆的侍奉和生疏的穷人感谢我吗?
，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之;是亦不行以已乎?
重点字词：①乡(xiàng)：通“向”，从前。②已：停止，放弃。
译文：从前(有人)宁肯死也不愿接受，现在(有人)为了住宅的华丽却接受了，从前(有人)宁肯也不愿接受，现在(有人)为了大小老婆的侍奉却接受了;从前(有人)宁肯死也不愿接受，现在(有人)为了生疏的穷人感谢自己却接受了，这种做法不是可以让它停止了吗?
。
重点字词：①本心：天性、天良。
译文：这就叫做丢失了所固有的耻辱廉耻之心。
语文九班级学****方法
一、总结学****要点，浓缩学问