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九年级数学知识点.doc

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文档介绍

文档介绍:九年级上数学需识记知识点
潢川实验中学:杨正东
一元二次方程
1、一元二次方程的定义:假如一个方程经过整理能够使右边为
0,而左边是只含有一个未知数
的二次多项式,那么这样的方程为一元二次方程。
增大而增大,此时
y有最大值为y=4acb2
,极点(-,
4ac
b2
)为最高
4a
4a
点.│a│的大小决定了张口的宽窄,
│a│越大,张口越小,图像两边越凑近
y轴,│a│越小,
张口越大,?图像两边越凑近x轴;a,b的符号共同决定了对称轴的地点,当
b=0时,对称轴
x=0,即对称轴为y轴,当a,b同号时,对称轴x=-b<0,即对称轴在
y轴左边,垂直于x
2a
轴负半轴,当a,b?异号时,对称轴
x=-b>0,即对称轴在
y轴右边,垂直于
x轴正半轴;
2a
c?的符号决定了抛物线与
y轴交点的地点,c=0时,抛物线经过原点,c>0时,与y轴交于正半
轴;c<0时,与y?轴交于负半轴,以上
a,b,c的符号与图像的地点是共同作用的,也能够互
相推出.
旋转
一、旋转
、定义:把一个图形绕某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转,此中O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。
2、性质:(1)对应点到旋转中心的距离相等。
(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。
二、中心对称
1、定义:把一个图形绕着某一个点旋转180°,假如旋转后的图形能够和本来的图形相互
重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心。
2、性质:(1)对于中心对称的两个图形是全等形。
2)对于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,而且被对称中心均分。
3)对于中心对称的两个图形,对应线段平行(或在同素来线上)且相等。
3、判断:假如两个图形的对应点连线都经过某一点,而且被这一点均分,那么这两个图形对于这一点对称。
3
4、中心对称图形
把一个图形绕某一个点旋转180°,假如旋转后的图形能够和本来的图形相互重合,那么
这个图形叫做中心对称图形,这个店就是它的对称中心。
考点五、坐标系中对称点的特点(3分)
、对于原点对称的点的特点
两个点对于原点对称时,它们的坐标的符号相反,即点P(x,y)对于原点的对称点为P’
-x,-y)
2、对于x轴对称的点的特点
两个点对于x轴对称时,它们的坐标中,x相等,y的符号相反,即点P(x,y)对于x轴
的对称点为P’(x,-y)
3、对于y轴对称的点的特点
两个点对于y轴对称时,它们的坐标中,y相等,x的符号相反,即点P(x,y)对于y轴
的对称点为P’(-x,y)

一、圆的有关观点
1、圆的定义
在一个个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个
端点A随之旋转所形成的图形叫做圆,固定的端点O叫做圆心,线段OA
叫做半径。
2、圆的几何表示
以点O为圆心的圆记作“⊙O”,读作“圆O”
二、弦、弧等与圆有关的定义
(1)弦
连结圆上随意两点的线段叫做弦。(如图中的AB)
(2)直径
经过圆心的弦叫做直径。(如途中的CD)
直径等于半径的2倍。
3)半圆
圆的随意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆。
4)弧、优弧、劣弧
圆上随意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。
弧用符号“⌒”表示,以A,B为端点的弧记作“”,读作“圆弧AB”或“弧AB”。
大于半圆的弧叫做优弧(多用三个字母表示);小于半圆的弧叫做劣弧(多用两个字母表
示)
三、垂径定理及其推论
垂径定理:垂直于弦的直径均分这条弦,而且均分弦所对的弧。
推论1:(1)均分弦(不是直径)的直径垂直于弦,而且均分弦所对的两条弧。
2)弦的垂直均分线经过圆心,而且均分弦所对的两条弧。
3)均分弦所对的一条弧的直径垂直均分弦,而且均分弦所对的另一条弧。
4
推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等。
垂径定理及其推论可归纳为:
直径(过圆心)
垂直于弦
均分弦知二推三
均分弦所对的优弧
均分弦所对的劣弧
四、圆的对称性
1、圆的轴对称性
圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴。
、圆的中心对称性
圆是