文档介绍：一年级数学上册教学反思
本学期，我担任一年级班数学科任教师，一年级学生由于刚进校，
因此活泼好动，天真烂漫，学生对课堂学****不太适应，课堂上集中注
意力较短，但他们都有强烈的求知欲。根据学生的情况以及教材的特
一年级数学上册教学反思
本学期，我担任一年级班数学科任教师，一年级学生由于刚进校，
因此活泼好动，天真烂漫，学生对课堂学****不太适应，课堂上集中注
意力较短，但他们都有强烈的求知欲。根据学生的情况以及教材的特
点，本学期我在教学中主要做好以下几方面的工作：
一、创设学生熟悉的情境，在实际中解决数学问题。
生动的生活情景，有助于学生了解现实生活中的数学，感受数学
与日常生活的密切联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。
二、认真钻研教材，备好课。
要教好书，首先要了解教材。了解教材，就要对教材的基本思想、
基本概念、每句话、每幅图、每个符号都弄清楚，了解教材的结构，
重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些材料，
怎样才能教好。根据教材与学生的年龄特征，认真拟订好教学计划。
根据每节内容，认真确定好教学目标。此外，还要了解学生原有的知
识技能质量，他们的兴趣、方法****惯，预测学生在学****新知识过程
中可能会有哪些困难，并结合教材，认真安排每一节课的活动，
三、 以猜为动力，引导学生探索数学的奥秘。
众所周知，每一个孩子都爱问为什么，每一个孩子都想探究一些
秘密，根据孩子的这种心理，我多次采用"估一估，猜一猜"的形式，
让学生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高。
四、认真组织课堂教学。
虽然一年级教学内容少、浅，但要组织好一节课，须得下一番苦功夫。由于学生中大部分都读过学前班，本学期学****的内容对于他们
来说是旧知识，因此课堂上如何把“旧知识”变为“新知识”，让学生对
数学学****产生兴趣是学好数学