文档介绍：浅谈双减政策的心得体会
一、前言
随着2021年9月1日双减政策正式施行以来，各个学校，各个老师也积极响应，为打造更优越更适合当前教育环境的教学水平进行各种灵活的尝试，取得了一定成果。作为一名新时代的老师，在这半年多的双减政策实施中也有浅谈双减政策的心得体会
一、前言
随着2021年9月1日双减政策正式施行以来，各个学校，各个老师也积极响应，为打造更优越更适合当前教育环境的教学水平进行各种灵活的尝试，取得了一定成果。作为一名新时代的老师，在这半年多的双减政策实施中也有了一些自己的心得和浅见。
二、教学方案
精准备课
要做到精准减负在备课阶段应该投入更多的精力，有效增加备课方案的准确度，注重实际的教学效果。在备课过程中和其他老师共同商讨，针对学生的学****情况以及教材的难易程度进行了授课知识点的分层。精心设计一些环节调动学生的上课积极性，给学生一些展示自我的机会，把学生主体摆在首要位置，更加注重学生学科素养的培养。
课上教学
上课过程中，在讲好书本知识的同时，应该更加注意学生在授课过程中的参与感以及投入程度，重视学生学****过程中的自主性，应该做到深入浅出的将课本知识授予学生，在课上尽量将抽象的知识与现实生活进行联系，从事例中提取知识，以便有效的将生活和书本知识串联起来，促进知识从抽象向具体的转化。
课上作业解答
在课堂教学过程中，提前做好有关作业及****题的准备，做到及时学、及时测、及时清，打造高效率课堂。学生在做题过程中，遇到疑惑应及
时进行解答，让学生做到及时吸收，及时巩固，坚决做到不留疑惑，有效减少学生课下作业，做到有效减负。
分层作业布置
在双减政策的指导下，应该做到因材施教，因人而异地进行作业布置，所谓作业分层应该包括作业量以及难度等级的划分，在教学过程中，可以布置一些允许学生自由选择的作业，通过这种方式来调动学生的积极性，避免学生因过多的作业产生抵触心理。与此同时可以根据日常上课时间，周末休息时间以及节假日时间的长短进行作业设计。
设置激励制度
当学生做好相关的分层作业时，要做到及时表扬，及时鼓励。即使学生没有高效按时的完成作业，也不能做出打消积极性的批评与惩罚，适当地进行鼓励和指导。通过鼓励激励的方式让学生有信心有动力挑战更高难度的分层作业，给予学生一定的成就感，可以在学****及生活中更加自信。
课后生活
在课后不留作业的同时，并没有放松对学生的要求，给予学生更多的时间关注自身兴趣的培养，更有针对性地提高自身发展。同时，引导他们关注科技，关心国家，从小培养他们无私奉献，服务社会的优良品质。做到真正有效的减负，高效的培养，为国家培育新一代的栋梁。
三、家庭教育
（一）用心陪伴
“双减政策”背后是家长责任的增加。家庭教育的重要性更加突出。
孩子的成长十分关键，父母的陪伴至关重要。夏洛特·梅森说：“很多父母总是终日奔忙，从来无暇顾及孩子”。陪伴孩子本身就是教育的一种，父母对孩子的影响是方方面面，潜移默化的。只有及时，充分的陪伴才能更好地了解孩子的内心，指导孩子的健康成长。
（二）培养****惯
对于孩子的成长来说，养成良好的****惯是最为重要的一步。在陪伴孩子的同时，督促孩子进行相关课程的课前预****鼓励孩子在上课过程中大胆提出自己的疑惑，勇敢发言。日常娱乐时，引导孩子进行课外读物的阅读，日积月累地提升自身素养