文档介绍：七年级数学上册期中考试试卷分析
一、试卷分析
试题覆盖期中考试的全部内容，考察内容比较全面，同时考察内容也比较注重基础
试题。整份试卷的结构还算稳定，分值分配还算合理，试题内容覆盖面宽，考查的各个七年级数学上册期中考试试卷分析
一、试卷分析
试题覆盖期中考试的全部内容，考察内容比较全面，同时考察内容也比较注重基础
试题。整份试卷的结构还算稳定，分值分配还算合理，试题内容覆盖面宽，考查的各个知识
点分布适当，知识结构合理，难度偏难。试卷表面上看比较容易，偏向基础知识的考察，实
际上学生在做题时，却发现有一定的难度。考试结果对学生的基本计算能力、逻辑思维能力，
运用知识能力等水平要求较高。
(1)试题的综合运算性增强。一道试题不只考查一两个知识点，而是前后章节揉在一起
综合考查。要求考生必须上下融会贯通，全面分析，绝不能一叶障目，以偏代全，否则会劳
而无效。与此同时，试题的解法也不单一，以考查考生的灵活运算能力。
(2)试题更注重对应用能力的考查。为了考查学生综合应用方面的能力，或者说考查考
生运用所学知识解决实际问题的能力。
二、考试成绩分析
第一大题选择题得分情况不好，其中第 2、4、9、8 小题失分较多。原因是学生对于基
础知识掌握不熟练，思考问题不全面，不能对知识融会贯通。
第二大题是填空题，得分非常低的有第 19、20 题。19 题的要注意细节，20 题错误的同
学同学没有正确解答。原因主要是题目较难，学生的理解思考能力较低，不会解答。
第三大题是计算，考查学生的计算能力，得分情况不错。
第四大题是解答题。得分都不理想，不理解题意的是第 28 题，很多学生做不对的原因
是不理解题意，列不出式子。
三、学生问题分析
1、基础知识不扎实，基本技能的训练不到位。
（1）对学过的概念、法则、性质、公式的理解、存储、提取、应用均存在明显的差距。
不理解概念的实质，不理解知识形成发展过程，死记硬背，因而不能在一定的数学情境中正
确运用概念，不能正确辨明数学关系，导致运算发生错误。
（2）运算技能偏低，训练不到位，由此造成的失分现象举足轻重。计算上产生的错误
几乎遍及所有涉及到计算的问题。我们的考生的确存在一批运算上的‘低能儿’，运算能力
差是造成他们数学成绩偏低的主要原因之一。其表现是：算理不清，不能正确应用符号语言
表明数学关系，计算技能低，不能按照一定的程序步骤进行运算，不善于通过观察题目的特点寻求设计合理简捷的运算途径，造成解题速度慢，在大量的“相对难度”的试题上浪费了
时间 。
2、数学思想方法的体验、理解、运用还有一定的差距。近年来对数学思想方法的教学
要求有所加强，学生对数学思想方法的理解运用有了明显的提高，但对于数形结合法、分类
讨论等的理解运用还有一定的差距。
3、以思维为核心的一般能力