文档介绍：叙事类的作文开头
【篇一：记事作文的开头】
“谁言寸草心，报得三春晖”，每当读到这句诗句的时候，妈妈那熟习的背影老是涌现在我的眼前。在我成长的过程中，她给了我数不清的温暖与关爱。
记忆就像一个巨大的库房，把我的往事积蓄2、火球般的太阳灸烤着大地，树木被烤得耷拉着头，马路被太阳晒得快要熔化了。我约几个同学顶着骄阳到广场踢球。
5、“轰隆隆”随着一阵沉闷的雷声，千万颗黄豆般大的雨点跳跃着，旋转着，飞驰着，从云端里落下来。
6、一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗哗啦啦地响，摇摇摆晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。
叙事作文经典开头：
1、在我脑海中有很多的事,习后滚翻的一件事不少已被流水般的岁月冲在我读三年级时,发生了得模糊了,可有一件事却一件事,一直深深地印在使我怎么也忘不掉我的脑海里,让我难已忘2、在我的记忆中,有一件记
令人哭笑不得的事,那就6、去年暑假，我曾经做是我第一次做酸辣鱼。了一件错事，这件事使我3、在我成长的道路上,有至今难忘，
一想起来内心一件事使我终生难忘。就难过。
4、在我记忆的长河中,有
高兴的事,有伤心的事,但
最令我难忘的仍是要算那
次发生在公交车上的事。
5、我经历过很多事情,但
最令我难忘的是体育课学
记事记述文的结尾
1、自然式结尾。
这样的结尾很容易，事情记述完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。
如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一同乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归程
2、总结式结尾
事情记述完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感觉。
比方：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有
趣了！不只锻炼了着手的能力，而且还从中理解了“力的集中与分别”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！
3、启示式结尾（也称“明理式”）这种结尾是把经过某件事之后所获得的启示、理解的道理写出来，起到点明中心的作用。
比方：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭刻不忘。事情虽然小，但它给我的启示却很大，因为它让我理解了一个道理，那就是：人无论做错了什么事，只需认识到错了，而且敢于承认，勇于更正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
4、疑问式结尾（也称“反问式”）事情结束了，作者为了强调自己理解的道理或启示，成心用问句或反问句收尾，既表白了自己的意
愿，又激发读者的思考，起到加强中心的作用。
比方：《真实的友谊》的结尾：我们终于平和了，而且经过这件事，更让我们理解了以诚相待，宽容体谅才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？
尾句也能够这样说：“朋友，莫非您不这样认为吗？”5、梦幻式结尾
这种结尾属于想象、寄望型。也就是不直接写事情的结果，而这个
结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄望意向或
结果。这种梦幻式很
存心思，引人暇想。
比方：《找妈妈》一文的结尾：这日晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀